Painting the World Red: Investigating the Framing of Canada’s Menstrual Equity Movement as a Model for Localizing Menstrual Hygiene Management Development Programs
Bibliographic record
Abstract
Cet article examine la défense de l'équité menstruelle au niveau local au Canada et les mobilisations en faveur de la gestion de l'hygiène menstruelle dans les secteurs du développement international et de l'aide humanitaire en utilisant l'écoféminisme comme cadre théorique. Elle compare les approches des défenseurs canadiens avec les récits des agences de l'ONU, telles que l'UNICEF, ONU Femmes, le FNUAP, l'OMS et le HCDH, en se concentrant sur le cadrage et le discours. La recherche examine comment les défenseurs de l'équité menstruelle conceptualisent leur travail par rapport aux idéaux écoféministes et explore les similitudes et les différences de cadrage entre les défenseurs canadiens et mondiaux de l'équité menstruelle. Par le biais d'entrevues et d'analyses de discours, l'étude révèle des points communs et des disparités dans l'encadrement et met l'accent sur les défis que pose la mobilisation du soutien en raison de la stigmatisation des menstruations.Les résultats montrent que les défenseurs locaux et les discours sur la gestion des menstruations reconnaissent que l'accès inadéquat aux produits menstruels et la stigmatisation des menstruations sont des problèmes centraux. Les défenseurs canadiens mettent l'accent sur la programmation non localisée en tant que facteur de préjudice, tandis que les discours MHM soulignent l'impact de la menstruation sur l'exclusion de la vie publique. Le cadrage pronostique des deux sphères est similaire en termes d'objectifs, mais les défenseurs canadiens mettent l'accent sur la réactivité de la communauté, la localisation et la durabilité, qui reçoivent moins d'attention dans les discours MHM. L'étude explore également la relation entre l'activisme de la base et le système des Nations Unies, notant la reconnaissance croissante des approches de la base mais l'investissement et la participation limités. La tension entre la localisation, la décolonisation et la pensée écoféministe est mise en évidence, les défenseurs canadiens mettant l'accent à la fois sur la localisation et la décolonisation explicite. L'étude note également le peu d'importance accordée à la relation entre l'équité menstruelle et la justice climatique au sein des agences de l'ONU.La recherche souligne la complexité de proposer des produits menstruels réutilisables comme solution dans un cadre écoféministe, certaines organisations plaidant pour des solutions communautaires tandis que d'autres promeuvent des produits fabriqués par des entreprises. D'autres recherches et pratiques sont nécessaires pour comprendre les problèmes de santé menstruelle et développer des solutions durables, localisées et décolonisées. L'étude conclut que la compréhension des organisations de base est cruciale pour la réussite des soins menstruels dans le cadre de la programmation de la gestion de la santé maternelle et infantile, offrant un aperçu de l'activisme menstruel ascendant et ancré dans la communauté et de son potentiel pour informer les approches localisées dans différents contextes
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".