MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W7162023559 · doi:10.82308/17642

Neowicca: Ceremonial Magical Ritual in Contemporary Québec

2023· dissertation· en· W7162023559 on OpenAlexaboutno aff
Alexandre Duceppe-Lenoir

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languageen
FieldArts and Humanities
TopicReligious Studies and Spiritual Practices
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMAGIC (telescope)NousESPACERelation (database)The Imaginary

Abstract

fetched live from OpenAlex

La Wicca est un nouveau mouvement religieux au sein du Néopaganisme, une plus grandefamille de nouveaux mouvements religieux. Bien qu’elle soit difficile à définir, la « magie » faitpartie du savoir spirituel Wiccan. Dans ce projet, j’étudie les rituels cérémoniels magiquesWiccans au sein de communautés Néowiccanes de la province de Québec, au Canada. Grâce àune série d’entrevues et d’observations, je définis la magie en termes Wiccans, et détermine lesfaçons dont la magie fonctionne physiquement et métaphysiquement. Examiner l’aspectphysique de la magie — c’est-à-dire les relations de cause à effet des actions et des objets prévupar la magie — permet une exploration des performances dans les rituels cérémoniels : Quelobjet est manipulé, à quel moment, et pour quelle raison ? Quelle incantation est récitée, et quelsen sont les éléments constitutifs ? À quel moment et dans quel espace les rituels sont-ils exécutés? D’autre part, l’aspect métaphysique de la magie — c’est-à-dire la relation entre les savoirsspirituels de l’individu, les actions menées, et les objets utilisés — est étudié par les relationsentre l’importance spirituelle et les détails physiques de ces rituels. Pourquoi ces objets,incantations, espaces, et temps sont-ils importants ? Comment ces relations sont-elles efficaces àl'intérieur et à l'extérieur du contexte rituel ? En examinant ces points, j’identifie la structure dela magie dans la Néowicca. Pour être plus précis, qu’est-ce que la Néowicca, et comment lamagie fonctionne-t-elle pour les Néowiccans

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.516
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.094
GPT teacher head0.307
Teacher spread0.212 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same topicReligious Studies and Spiritual PracticesFrench-language works237,207