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Record W7162030765 · doi:10.82308/12300

Watershed protection and the provision of multiple ecosystem services

2020· dissertation· en· W7162030765 on OpenAlexaboutno aff
Dalal Hanna

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languageen
FieldEnvironmental Science
TopicEnvironmental Conservation and Management
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsEcosystem servicesEconomic shortageRural development

Abstract

fetched live from OpenAlex

L'attribution de statuts de protection officiels tels que les désignations de «parc national» ou de «réserve naturelle stricte» est une stratégie utilisée par les planificateurs du paysage pour aider à conserver certains services écosystémiques. Cependant, pour que cette stratégie fonctionne les planificateurs ont besoin de savoir ce que sont les effets probables de l'attribution d'un statut de protection sur les services écosystémiques. Le besoin d'informations sur les effets de la protection sur les services écosystémiques est particulièrement prononcée dans les écosystèmes d'eau douce, puisqu’il ne reçoivent pas autant d'attention que les écosystèmes terrestres et marins. Ma thèse vise à contribuer à générer des connaissances sur les effets de la protection sur services écosystémiques fournies par les rivières en améliorant la compréhension de la façon dont le statut de protection des bassins versants affecte l’approvisionnement de multiples services écosystémiques, et en développant des méthodes qui peuvent être utilisées pour aider à intégrer les perspectives des personnes dans les évaluations de services soutenus par les aires protégées et les paysages environnants. Pour mieux comprendre les résultats du statut de protection sur les services fournit par les rivières, il est essentiel de pouvoir les quantifier correctement. Ainsi, dans le premier chapitre de ma thèse, j'ai effectué une revue de la littérature qui a quantifié des services écosystémiques en milieu de rivière. J'ai synthétisé des informations sur les méthodes de quantification qui ont été utilisées, les leçons apprises et fourni des recommandations pour les futures quantifications des services dans ces habitats. Ces recommandations ont alimenté les chapitres suivants de ma thèse, dans lesquels je me suis concentré sur les aires protégées et les services écosystémiques en milieu de rivière. Au chapitre 2, j'ai étudié les effets de la protection sur cinq services écosystémiques qui peuvent être fournis par les cours d'eau dans les bassins versants protégés et non protégés, au Québec, Canada. Mes résultats démontrent que les cours d'eau dans les bassins versants entièrement protégés fournissent des quantités et des qualités plus importantes de certains services écosystémiques (stockage de carbone, qualité de l'eau, qualité de l'habitat) que les cours d'eau qui ont du développement anthropique, tandis que d'autres services (récréatifs, comestibles sauvages) sont fournis de manières équivalentes par les bassins versants protégés et non protégés avec développement. Dans mon 3ieme chapitre, j'ai évalué si différentes proportions de protection des bassins versants entraînaient des résultats différents en matière de qualité de l'eau au Québec, Canada. Je démontre que les bassins versants avec de la protection ont généralement une bonne qualité d'eau, tandis que ceux sans protection ont une qualité d'eau qui va de « très mauvaise » à « bonne ». Parmi les bassins versants qui avaient de protection, ceux qui avaient plus de protection n'avaient pas tendance à avoir une meilleure qualité de l'eau que ceux avec moins de protection. Au chapitre 4, je développe une nouvelle méthode pour intégrer le point de vue des personnes dans l’évaluation des services fournis par les aires protégées et les paysages environnants, et je mets en œuvre cette méthode dans une région du Québec, située le long de la rivière des Outaouais. La méthode s'avère efficace pour identifier les actions qui pourraient être prises pour améliorer l’approvisionnement de services des aires protégées. Ensemble, les progrès réalisés dans chacun des chapitres de ma thèse fournissent des informations et décrivent des méthodes que les praticiens peuvent utiliser afin de prévoir les résultats des mesures de protection qu'ils envisagent mettre en œuvre. Ainsi, ils pourront prendre des décisions mieux informées sur l'application de la protection en tant qu'outil de conservation des services écosystémiques

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Bench or experimental · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.495
Threshold uncertainty score0.608

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.007
GPT teacher head0.185
Teacher spread0.178 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designBench or experimental
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2020
Admission routes1
Has abstractyes

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