Understanding the intersecting identities of Asian immigrant LGBTQ+ youth and young adults and their needs in mental health and social support services
Bibliographic record
Abstract
Les jeunes immigrants asiatiques LGBTQ+ se retrouvent marginalisés d'un point de vue identitaire de multiples façons. Bien que la littérature qui traite spécifiquement de leur expérience soit limitée, différents courant de recherche suggèrent que ces jeunes doivent faire face à une diversité de défis, ayant des conséquences négatives sur leur santé mentale et leur bien-être. Tout comme les recherches antérieures au sujet des immigrants, des minorités visibles, et des jeunes LGBTQ+ suggèrent que chacun de ces groupes rencontre divers enjeux quant à l'utilisation des services sociaux et de santé mentale, il est possible que les jeunes immigrants LGBTQ+ puissent se buter à toutes ces barrières de façon simultanée, et que ces barrières se recoupent pour engendrer une expérience particulière de ces services. Le manque de connaissances actuelles au sujet de ce groupe est particulièrement inquiétant au Canada : les statistiques indiquent que d'importantes populations immigrantes originaires d'Asie résident dans les trois villes canadiennes les plus peuplées, et si l'on considère les taux de base de non-hétérosexualité et d'identité transgenre, il est probable que l'on néglige les besoins en services sociaux et de santé mentale de nombreux jeunes immigrants asiatiques LGBTQ+. Afin de contribuer à réduire ce manque de connaissances, une étude qualitative a été effectuée pour explorer les interactions entre les diverses facettes des identités des jeunes immigrants asiatiques LGBTQ+, et l'expérience de ceux-ci dans les services sociaux et de santé mentale. Des entrevues semi-structurées ont été menées à Montréal avec 10 jeunes adultes s'identifiant au groupe en question et 6 prestataires de services s'adressant à ces jeunes. Les entrevues ont été transcrites et analysées de façon thématique. Les résultats illustrent que ces jeunes font face à des défis dans leur famille quant à leur identité sexuelle et/ou de genre, qu'ils souffrent d'aliénation dans différents domaines de leur vie, qu'ils utilisent une variété de stratégies d'adaptation, et qu'ils expriment une appréciation quant aux aspects positifs de leur vie. Les prestataires de services et les jeunes adultes identifient un certain nombre de points faibles et d'améliorations possibles dans les services sociaux et de santé mentale quant aux jeunes immigrants asiatiques LGBTQ+. Par ailleurs, le processus d'obtention de l'approbation éthique pour cette étude a permis de mettre en lumière des enjeux qui peuvent entraver la recherche auprès des jeunes LGBTQ+ racialisés. Ces enjeux sont explorés dans un second article en les mettant en contexte avec l'histoire des processus de révision éthique de la recherche, et en discutant les dilemmes rencontrés dans ce projet de recherche au sujet des jeunes immigrants asiatiques LGBTQ+. Enfin, plusieurs avenues de changement sont explorées dans l'esprit de promouvoir la recherche avec les jeunes LGBTQ+ racialisés.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".