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Record W7162103052 · doi:10.82308/15056

Théories sexuelles infantiles et énigme du désir de la mère dans les traductions vers le français de Peter and Wendy de J.M. Barrie

2022· dissertation· fr· W7162103052 on OpenAlexaboutno aff
Boushra Sara

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicThomas Hardy Literature Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMartiniqueCriticismHistory of philosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce mémoire de maîtrise se consacre à l’étude du roman Peter and Wendy de J.M. Barrie et de ses six traductions vers le français parues de 1982 à 2013. Dans un souci de concision et de précision, l’attention sera principalement portée sur l’édition publiée chez Gallimard en 1988 traduite par Henri Robillot, car il s’agit de celle qui s’accorde le mieux avec la visée traductive présentée dans la thèse de doctorat d’Audrey Coussy Traduction et littérature d’enfance et de jeunesse anglophone (XIXe-XXIe) : langage, identité, altérité sur laquelle nous nous basons dans cette recherche. Notre analyse prend une approche psychanalytique et suggère que le célèbre roman de l’auteur écossais offre une représentation exemplaire de l’infantile tel que mis en place dans les travaux de Freud par l’esquisse de théories sexuelles infantiles et la mise en scène de l’énigme du désir de la mère et de la femme, un infantile qui dépasse la fiction et qui laisse des traces jusque dans la traduction. Notre mémoire se divise en deux chapitres, le premier est dédié aux théories sexuelles, à leurs élaborations dans le texte et à leurs traductions. Nous y constatons que la femme et le féminin sont au centre des ruminations et des recherches quant au sexuel dans le roman. Nous y notons également que la traduction de Robillot est plus à l’écoute que les autres des éléments étranges et ambivalents liés à l’impuissance du père et au sexuel. Dans le second chapitre, il est question de l’énigme du féminin et du désir de la mère, de leurs nombreuses manifestations dans le texte et de leurs traductions. Le féminin apparaît dans l’œuvre de Barrie sous la forme d’objets inatteignables, inaccessibles et souvent hostiles envers ceux et celles qui cherchent à le percer à jour. Le traducteur et la traductrice, et tout spécialement Robillot, n’échappent pas à l’angoisse et à l’incertitude que provoque la présence d’un féminin inattendu dans la pronominalisation du texte d’origine. Les différentes traductions révèlent qu’il est difficile d’inclure en français ce féminin qui ne se trouve pas à sa place dans la langue. Nous concluons cette recherche en affirmant que le reste d’infantile dans la traduction prend justement la forme de cette incapacité à percer à jour, à trouver le signifiant manquant pour inclure dans la langue d’arrivée ces manifestations inattendues du féminin illustrant le désir de la mère et de la femme

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How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.677
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0040.001
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.006
GPT teacher head0.231
Teacher spread0.226 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2022
Admission routes1
Has abstractyes

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