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Record W95280846

Le monstre dans la littérature d'horreur anglo-américaine et franco-québécoise du XXe siècle

2002· book· fr· W95280846 on OpenAlexaboutno aff
Estelle Girard

Bibliographic record

VenueOpenGrey (Institut de l'Information Scientifique et Technique) · 2002
Typebook
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhilosophy
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ma demarche d'analyse du monstre dans la litterature d'horreur de la fin du XXe siecle se deploie sur l'axe des processus de symbolisation de la monstruosite. Les processus ont en commun une logique ternaire qui permet d'en exprimer la complexite multiforme et la scenarisation des noeuds dramatiques entre les acteurs dans les ouvrages etudies. Mon corpus faitetat d'auteurs francais, britanniques, etasuniens et quebecois. Cette problematique nous amene au-dela des dualites anthropologiques fondamentales, par exemple celles du bien et du mal, du sens et du non-sens,de l'ordre et du chaos, de la finitude humaine et de la tierce beance qui echappe aux delimitations et aux codes normateurs de ces dualites. La dramatique de ce debordementʺ d'une logique moniste ou dualiste se jouetoujours au pluriel, car elle ouvre sur une monstruosite polymorphe et polysemique. Le monstre comme tiers metaphorique laisse entendre qu'il y a d'autres sens et non-sens au-dela des regulations de la conscience, du jugement ou de la conduite. Et cela, sur un fond nihiliste que plusieurs analystes contemporains rattachent a une deculturation de l'acces au sens dans un univers psychique, culturel et moral de plus en plus indifferencie. Contexte sans interdit ni limite ou l'on sombre si souvent dans la demesure. Y aurait-il la-dessous la question d'une immanence sans transcendance ?Transcendance qui a la fin marque la limite et les depassements possibles. La symbolisation d'une monstruosite plurielle s'etudie a divers niveaux. L'appareil paratextuel et les formes narratives debouchent sur l'interiorite et la quete identitaire des personnages. Les procedures de creation du monstre et les modalites constitutives des traits comportementaux monstrueux metaphorisent le caractere polymorphe et polysemique de la monstruosite et l'approche ternaire scenarise l'eclatement des codes normatifs.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.051
Threshold uncertainty score0.170

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0030.006
Science and technology studies0.0060.003
Scholarly communication0.0030.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0190.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.012
GPT teacher head0.230
Teacher spread0.219 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2002
Admission routes1
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