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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
International Journal of Online Pedagogy and Course Design
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

18 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20112022
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
18 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 1 sur 1

Les étiquettes couvrent 1 des 18 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 18 des 18 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
The Changed Role of Professor in Online Courses
Scott Reid
2012· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
16
citations
affnon étiqueté
Designing Digital Video to Support Learner Outcomes
Hugh Kellam, Colla J. MacDonald, Douglas Archibald, Derek Puddester
2012· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
9
citations
affnon étiqueté
Online Interest Groups
Beverley Getzlaf, Sherri Melrose, Sharon Moore, Helen Ewing, James Fedorchuk, Tammy Troute-Wood
2012· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
7
citations
affnon étiqueté
Cooperation and Collaboration in Higher Education
Milton Campos, Lia Beatriz de Lucca Freitas, Cristina Grabovschi
2013· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Moving to a New Land
Qing Li, Janet Groen
2012· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affaboutnon étiqueté
Maker Education
Marja Gabrielle Bertrand, Immaculate Kizito Namukasa
2022· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Speech Cueing on the Web by ‘The Little Dude’
Bruce L. Mann, Henry Schulz, Jianping Cui
2012· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations
affaboutnon étiqueté
The Interpretive Imagination Forum
Karyn Cooper, Naomi Rebecca Hughes, Aliyah Shamji
2016· article· en· International Journal of Online Pedagogy and Course Design· Health Professions
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations

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