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Enregistrement W1419889091 · doi:10.1128/9781555818180.ch4

<i>Archaea</i>: Whose Sister Lineage?

2014· book-chapter· en· W1419889091 sur OpenAlexaff
Robert L. Charlebois

Notice bibliographique

RevueASM Press eBooks · 2014
Typebook-chapter
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Phylogenetic Studies
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced ResearchUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArchaeaLineage (genetic)SisterEvolutionary biologyBiologyGenealogyGeneticsHistorySociologyBacteriaAnthropologyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Following a review of archaeal genomics, the author wishes to scrutinize the convenient though perhaps misleading construct that is organismic phylogeny. In so doing, the author will address theories of the origin of eukaryotes, theories which look to Archaea for answers, thanks to the (largely) accepted rooting of the tree of life in the bacterial branch. Interest in archaeal genomes, as judged by volume in the literature, has focused mainly on the extremely halophilic archaea. The genetic instability appears to be prevalent not only among members of the family Halobacteriaceae but also among members of the order Sulfolobales, though the insertion sequences responsible are apparently unrelated. Physical analysis of archaeal nucleoids lags behind the efforts of genetic characterization. Rooting of the tree, using anciently duplicated paralogous sequences further divided Archaea from Bacteria by positioning the root in the bacterial branch. The biological species will tend to restrict lateral transfers to specific groups. However, movement of genes from more distantly related organisms is not precluded, even between Bacteria and Eucarya. Specific genomes have subsets of these collections and typically possess a number of open reading frames not found anywhere else. Sequence evolution is responsible for the unmatched open reading frames, having erased the evidence of their homologies. Confounding things further are lateral genetic transfer and gene replacement, especially from extinct lineages. Comparative genomic analyses have begun, and they will undoubtedly transform the method of molecular evolutionary study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,837
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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