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Enregistrement W1521841350

MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. N. 1 (2009)

2009· article· es· W1521841350 sur OpenAlexfundno aff
MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación

Notice bibliographique

RevueRepositorio Institucional de la Universidad de Alicante (Universidad de Alicante) · 2009
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTranslation Studies and Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaFundación Española para la Ciencia y la TecnologíaUniversidade Federal do Rio Grande do SulMinisterio de Ciencia e InnovaciónUniversitat Autònoma de BarcelonaUniversitat Jaume IUniversità degli Studi di ParmaUniversitat de ValènciaUniversidad de AlicanteMinisterio de Economía y CompetitividadFundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do SulCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorUniversity of Salford ManchesterAustralian Institute of Interpreters and TranslatorsRobin Hood Foundation
Mots-clésHumanitiesComputer sciencePhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reservados todos los derechos.No se permite reproducir, almacenar en sistemas de recuperacin de la informacin, ni transmitir alguna parte de esta publicacin, cualquiera que sea el medio empleado -electrnico, mecnico, fotocopia, grabacin, etctera-, sin el permiso previo de los titulares de la propiedad intelectual.The great challenge of translation and audiovisual accessibility in the media 21 accessibility which demands from the beginning (2020) its own space for social interpreting within the realm of the "generic domain of accessibility".The author states that by doing this "we reinforce that which justifies the use of this term to differentiate a parcel of activity within the general practice of translation and interpreting".In this sense, the figures of the interpreter or translator as subjects who eliminate the communicative barriers acquire "the role of mediator agents of accessibility".The second article in this area, "Sign Language Interpreting on TV: a Reception Study of Visual Screen Exploration in Deaf Signing Users" by the authors Marta Bosch-Baliarda, Olga Soler-Vilageliu and Pilar Orero is a novel reception study within accessibility for people with functional auditory diversity, which, as the authors indicate, makes up for the lack of this type of study: "In addition to the limited broadcast time and variety of TV genres offered in sign language, best practice guidance based on test results for this access service is also limited."(italics ours).The authors analyze how a community of sign language users of 32 deaf people explores a television screen, which is in turn divided into two screens: a large screen for viewing content and a small screen for sign language interpreting.The composition of the screen changes as the small SLI screen pivots.This positional change of the small screen is done in order to first record the eye movements of the users through the Eye Tracker, and then evaluate the content recall through two questionnaires.The results obtained are interpreted in terms of perceptual strategies developed by the community of sign language users. Easy-to-understand accessibility services (E2U Access services)(Easy-to-read (E2R), Plain language (PL))Two articles have been included in this area: "New Taxonomy of Easy-tounderstand Access Services", by Roco Bernab Caro and "The Expert in Easy-to-understand Language: A New Educational and Professional Profile in the Field of the Spanish Language", by Blanca Arias-Badia and Anna Fernndez-Torn.In the first of these, the author asks whether the audiovisual content provided by the accessibility services available to us (audio description, subtitling

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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