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Enregistrement W1867858958 · doi:10.3968/j.css.1923669720110701.006

Employees Perceptions on Reward Practice at Toyota 3S Centre: A Case Study in Malaysia

2011· article· en· W1867858958 sur OpenAlexvenueno aff
Zaherawati Zakaria, Zaliha Hj Hussin, Nazni Noordin, Mohd Zool Hilmie Mohamed Sawal, Zuriawati Zakaria, Mohammad Noor, Priscilla Maras

Notice bibliographique

RevueCanadian social science · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Islamic Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransparency (behavior)Reward systemPunctualityBusinessQuality (philosophy)PerceptionPublic relationsWork (physics)MarketingPsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: Reward practice is the term which referring to the rewarding approaches which includes several rewarding programs as applied in many organizations today in both public and private sectors. Employees today are more concerning on the rewarding approaches in which they seek for the ground elements that should be demonstrated in accordance to ensure that one’s organizational reward practice will be effective as possible. Thus, the study is to investigate the relationship between employees’ perception on transparency, fairness, controllability and the reward values of reward practice and employees’ performances at TOYOTA 3S Centre SP Selatan Otomobil Sdn Bhd, Kedah in 2009. By using the convenience sampling technique, the employees were given questionnaires regarding the reward practice in the organization to be answered. Due to the small populations in the company are 82 persons comprises of the employer and the employees. As a result of findings, the study shows that all factors were not significant to contribute employees’ performances. Moreover, even the transparency factor which gives the highest degree of contribution still not significant. As recommendation, the study suggest that organization should be aware on the rights of the other potential employees to be listed in the reward programme. Thus, the top management need to assign the specific resource person to run the performance appraisals because the level of commitment to work were not only on the basis of how many cars were repaired; or how many car being sold; but it also involves with the quality of work, the punctuality of finishing job, the discipline and ethics manner and also the employee efforts towards knowledge sharing. In future research, the organization should have to encounter this problem by allocating the most valued reward only for the high achievers in the organization. The reward values may not only necessary to be in the monetary form, but should also alternatively being provided in other form such as the employer’s appraise in the employee recognition. Key Words: Reward; Practice; Employees; Employer; Performances; Compensation; RecognitionResume: La pratique de recompense est le terme qui refere a l'approche de la recompense qui comprend plusieurs programmes de recompense tel qu'il est applique dans des nombreuses organisations aujourd'hui dans les deux secteurs public et prive. Les employes d'aujourd'hui sont plus concernes sur les recompense qui abordent dans lequel ils cherchent pour des elements de base qui devraient etre demontree conformement de telle sorte que la pratique de recompense de l’organisation sera la plus efficace que possible. Ainsi, l'etude est d'etudier la relation entre la perception des salaries sur la transparence, l'equite, la controlabilite et la valeur de recompense de la pratique et les performances des employes au centre de 3S SP Selatan Otomobil Sdn, Kedah a TOYOTA en 2009. En utilisant la technique d'echantillonnage de commodite, les questionnaires concernant la pratique de recompense de l’organisation ont ete donnes aux employes afin de collecter leur reponse. En raison de la faible population dans cette entreprise de 82 personnes composee de l'employeur et les employes. A la suite de ces recherches, l'etude montre que tous les facteurs n'etaient pas significatifs pour contribuer la performances des employes. En outre, meme le facteur de transparence qui donne le plus haut degre de la contribution reste pas significative. Comme dans la recommandation, l'etude suggere que l'organisation doit etre conscient sur les droits des autres employes potentiels pour figurer dans le programme de recompenses. Ainsi, les cadres superieurs ont besoin d'affecter la personne de ressource specifique pour executer les evaluations de performance parce que le niveau d'engagement au travail ont ete non seulement sur la base de combien de voitures ont ete reparees, ou combien de voitures ont ete vendues, mais il implique egalement la qualite du travail, la ponctualite de finition du travail, la discipline et de facon ethique, ainsi que les efforts des employes vers le partage des connaissances. Dans des recherches de futures, l'organisation devrait avoir a rencontrer ce probleme en attribuant la recompense la plus precieuse seulement pour les tres performants dans l'organisation. Les valeurs de recompense peut non seulement necessaire d'etre sous la forme monetaire, mais aussi etre fourni de maniere alternativement sous forme de l’'evaluation des employeurs dans la reconnaissance des employes. Mots cles: Recompense; Pratique; Les salaries; Employeurs; Performances; La remuneration; La reconnaissance

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,362
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
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