Mediação do conhecimento para o acesso à informação: reflexão baseada em uma perspectiva sociológica da ciência da informação
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Reflexão a respeito da complexidade da CI em seu caráter social na mediação para o acesso à informação. Discute a produção do conhecimento nas interações sociais, sua legitimação, institucionalização e a constituição das disciplinas científicas. Aborda a questão do fluxo que se dá entre o conhecimento produzido por determinada disciplina científica, a atuação da CI na reconstrução desse conhecimento por meio da representação da informação, e as implicações do acesso a essa informação por pesquisadores. A ênfase dessa reflexão recai, principalmente, no último estágio desse fluxo, considerando-se que o usuário (pesquisador) pauta sua abordagem de busca à informação nas significações e linguagem da disciplina e na sua cultura de seu contexto científico. Considera que, para o efetivo fluxo da informação, é relevante, na representação da informação enquanto mediação, a aplicação da estrutura lógicosemântica da linguagem do grupo social da qual o usuário pertence e pauta suas necessidades informacionais.Palavras-chaveOrganização do conhecimento. Organização da informação. Representação do conhecimento. Representação da informação. Ciência da informação.Knowledge mediation for information access: reflection based on a sociological perspective of the Information ScienceAbstractThe objective of this paper is to present a reflection on the complexity of Information Science (IS) with reference to its social mediation for access to information. Knowledge production in social interactions is discussed as well as legitimization and constitution of scientific disciplines. The issue of flow of knowledge produced by a scientific discipline is also analyzed as well as the role of IS in the reconstruction of this knowledge through the information representation and the implications of the access to that information by researchers. Special emphasis of this reflection is pointed out in the last flow stage taking into consideration that the user (researcher) guides his approach to information search according to the meaning and language of the discipline and culture of the scientific context. The effective information flow is important for information representation as a mediation as applied to the logic-semantic structure of the language of the social group which the user belongs to and the information needs are based on.KeywordsKnowledge organization. Information organization. Knowledge representation. Information representation. Information Science.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,016 | 0,068 |
| Science ouverte | 0,009 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,024 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle