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Enregistrement W1989142096 · doi:10.1177/0170840611433993

Sense-Making in Compensation Committees: A Cultural Theory Perspective

2012· article· en· W1989142096 sur OpenAlex
Bertrand Malsch, Marie‐Soleil Tremblay, Yves Gendron

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueOrganization Studies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAccounting and Organizational Management
Établissements canadiensUniversité LavalÉcole Nationale d'Administration PubliqueHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndividualismCorporate governanceCompensation (psychology)Objectivity (philosophy)EnforcementSociologyContext (archaeology)Cultural biasEpistemologyPublic relationsPositive economicsLaw and economicsLawPolitical scienceEconomicsSocial psychologyManagementPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Drawing on Mary Douglas’s cultural theory, our research analyzes the cultural schemes or biases mobilized by compensation committee (CC) members, in the context of public companies, when making sense of their committee’s work. Relying on semi-structured interviews mostly conducted with CC members in Canada, our analysis brings to the fore the production of moral and rational comfort within the boundaries of the individualistic and hierarchical culture. Under an individualistic bias, the compensation market is seen as natural, providing conditions of possibility that serve to establish fair compensation through the creation and enforcement of contracts. Under a hierarchic bias which emphasizes principles of objectivity and measurability, members of CCs tend to conceive the design of compensation policies as an act of expertise, relying extensively on consultants and measurement techniques to determine acceptable reward boundaries. Not only does our paper contribute to corporate governance literature by providing insight into a central aspect of CCs, that is to say CC members’ ways of thinking and doing, but the juxtaposition of cultural theory with CC empirics provides us with the opportunity to reflect and theorize on the issue of cultural change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,513
Score d'incertitude au seuil0,654

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle