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Enregistrement W1991331343 · doi:10.1353/scp.2011.0035

Sustaining Scholarly Publishing: New Business Models for University Presses: A Report of the AAUP Task Force on Economic Models for Scholarly Publishing

2011· article· en· W1991331343 sur OpenAlexvenueno aff
Lynne Withey, Steve Cohn, Ellen Faran, Michael Jensen, Garrett Kiely, Will Underwood, Bruce A. Wilcox, Richard A. Brown, Peter Givler, Alex Holzman, Kathleen Keane

Notice bibliographique

RevueJournal of Scholarly Publishing · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePublishing and Scholarly Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingTask forceTask (project management)ManagementSociologyPolitical scienceMedia studiesBusinessEconomicsPublic administrationLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Within the scholarly communications ecosystem, scholarly publishers are a keystone species. University presses—as well as academic societies, research institutions, and other scholarly publishers—strive to fulfil our mission of 'making public the fruits of scholarly research' as effectively as possible within that ecosystem. While that mission has remained constant, in recent years the landscape in which we carry out this mission has altered dramatically. The expertise residing within university presses can help the scholarly enterprise prosper in both influence and impact as it moves ever more fully digital. However, the simple product-sales models of the twentieth century, devised when information was scarce and expensive, are clearly inappropriate for the twenty-first-century scholarly ecosystem. This report (a) identifies elements of the current scholarly publishing systems that are worth protecting and retaining throughout this and future periods of transition; (b) explores business models of existing projects that hold promise; (c) outlines the characteristics of effective business models; (d) addresses the challenges of the transitional period we are entering; and (e) arrives at recommendations that might allow us to sustain high-quality scholarship at a time when the fundamental expectations of publishing are changing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,045
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,183

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,045
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,006
Études des sciences et des technologies0,0050,007
Communication savante0,0370,020
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0070,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,127 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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