Titrametric Characterization of pH-Induced Phase Transitions in Functionalized Microgels
Notice bibliographique
Résumé
The chain and radial functional group distributions in carboxylic acid-functionalized poly(N-isopropylacrylamide)-based microgels have significant impacts on the types of swelling responses exhibited by the microgels upon the application of a temperature and/or pH stimulus. Potentiometric, conductometric, and calorimetric titration approaches are used in this work to characterize the chain distributions of -COOH groups in five microgels prepared using different -COOH-functionalized monomers. A direct correlation is observed between the kinetically predicted formation of functional monomer blocks within the microgel, the excess Gibbs free energy of ionization, and the apparent pK(a) versus degree of ionization profiles generated from potentiometric titration. Isothermal titration calorimetry (ITC) can be used to quantify the relative number of functional groups present in microgels prepared with the same functional monomer and/or identify differences between microgels with the same bulk -COOH content but different chain distributions. In particular, microgels prepared with diacid-functionalized monomers exhibit a characteristic two-step ITC profile. For microgels with the same bulk -COOH content, the heat of ionization measured via ITC increases systematically with the overall change in both the pK(a) and the excess Gibbs free energy for microgels prepared with monoacid-functionalized monomers. Diacid monomer-functionalized microgels have lower ionization enthalpies attributable to the break-up of hydrogen-bonded intramolecular ring complexes upon carboxylic acid ionization. The inferred chain functional group distributions can be used to understand differences in microgel swelling across the pH-induced phase transition.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».