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Enregistrement W2109574023 · doi:10.1002/ejoc.201101073

Mimicking Nature to Make Unnatural Amino Acids and Chiral Diamines

2011· article· en· W2109574023 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Organic Chemistry · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueChemical Synthesis and Analysis
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPyridoxamineChemistryTransaminationAmino acidChirality (physics)Steric effectsStereospecificityPyridoxalEnantioselective synthesisStereochemistryMoleculeEthylenediamineOrganic chemistryCatalysisChiral symmetry breakingBiochemistrySymmetry breakingEnzyme

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Biomimetic studies of pyridoxal and pyridoxamine models are of both fundamental and practical interest. This review examines (i) deracemization of α‐amino acids with a chiral pyridoxal model, (ii) sensing of chirality of small molecules including α‐, β‐, and γ‐amino acids, peptides, amino alcohols and diamines with an achiral pyridoxal model and (iii) stereospecific synthesis of chiral diamines with a chiral pyridoxamine model. A binol‐based aldehyde is useful as a chiral pyridoxal model to deracemize a variety of α‐amino acids to make D ‐amino acids. 2,2′‐Dihydroxybenzophenone is useful as an achiral pyridoxal model for sensing the chirality of the above‐mentioned small molecules in a unified way. Bis(2‐hydroxyphenyl)‐ethylenediamine ( hpen ) is useful as a chiral pyridoxamine model for making chiral diamines. Weak forces (H‐bonding, steric and electronic effects) involved in transamination reactions with pyridoxamine for the synthesis of amino acids are compared with those for the diaza‐Cope rearrangement reaction with hpen for the synthesis of chiral diamines. Both experimental and computational methods are used to analyze the biomimetic systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,543

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,198
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle