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Enregistrement W213450235

Publishing Fees in Academia

2000· article· en· W213450235 sur OpenAlexaboutno aff
Joel C. Snell, Claire Noble, Saul Mekies

Notice bibliographique

RevueJournal of instructional psychology · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePublishing and Scholarly Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingReading (process)SociologyPublic relationsLibrary scienceSocial sciencePsychologyPolitical scienceLawComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One of the authors reviewed available literature and analyzed issues dealing with publishing in academia with limited resources (Snell et. al 1976, Snell et. al. 1994.) One of the problems or opportunities now associated with publishing in higher education is the cost. Numerous high quality journals have discovered that to survive with diminishing resources, they must ask the author or authors to help pay for the printing and distribution of the article. Funds from the authors can not alone support the publication. Because they are not mass marketed, do not have major advertisers or associations to support them, expenses must be shared with the writers. It is not uncommon, for college and universities to pay for publishing costs.(*) These costs include pagination fees, manuscript reviewer fees, subscription costs, and mandatory membership if an association is in part sponsoring the journal.(**) A selected list that has some form of publishing fee includes the following: American Sociological Review, American Economic Review, Americas Review, Economica, Psychological Reports, Psychological Bulletin, Psychology: Journal of Human Behavior, Education, Journal of Instructional Psychology, Reading Improvement, College Student Journal, Sociological Abstracts, the late Southern Journal of Educational Research, Peace Research Abstracts, Peace Research, the late College Student Survey, Community College Social Science Survey, International Journal of Management, International Biographical Association Newsletter, American Journal of Sociology, Social Forces, Social Problems, American Ethnologist, Journal of Dairy Sciences, Journal of Integral Equations and Mathematics, Michigan Mathematical Journal, The Rocky. Mountain Journal of Mathematics, Pacific Journal of Mathematics, BIT-Numerical Mathematics, Algebras, Groups and Geometries, Illinois Journal of Mathematics, Indiana Journal of Mathematics, International Journal of Mathematics and Mathematical Sciences, American Statistician, Annals of Applied Probability, Annals of Probability, Annals of Statistics, Canadian Journal of Statistics, Journal of Business and Economic Statistics, Journal of American Chemical Society, Canadian Journal of Plant Science, American Midland Naturalist, Biochemistry, Journal of Electrochemical Society, Environmental Toxicology & Chemistry, Journal of Chemical Physics, Macromolecules, Journal of Environmental Quality, Journal of Optical Society of America, Journal of Vacuum Science and Technology, Journal of the Physical Society of Japan, Physical Review, Space Science Reviews, Astronomy and Astrophysics, Institute of Electrial and Electronic Engineers Transactions on Plasma Science, Japanese Journal of Applied Physics, Journal of Geophysical Research, Journal of the Atmospheric Sciences, Journal of Applied Sciences, The RAND Journal of Economics, The Review of Financial Studies, Review of Financial Economics, Southern Business and Economics Journal, Public Finance Review, Quarterly Journal of Business and Economics, Journal of Accounting, Auditing, and Finance, Jornal of Accounting Literature, Journal of Accounting Research Journal of Busines, Journal of Banking and Finance, Journal of Business Finance and Accounting, Journal of Economic Behavior and Organization, Journal of Financial and Quanatative Analysis, Decision Sciences, American Economic Review, The Accounting Review, Auditing, The World Economy, Teaching Politics, Tokyo Journal of Mathmatics, Scandanavian Journal of Economics, Journal of Sonsumer Affairs, Journal of Economic History, Journal of Economtrics, Economica. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,772
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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