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Enregistrement W2138861510 · doi:10.1002/ppp.613

Progress in permafrost hydrology in the new millennium

2008· article· en· W2138861510 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePermafrost and Periglacial Processes · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueClimate change and permafrost
Établissements canadiensCarleton UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPermafrostStreamflowHydrology (agriculture)Climate changeEnvironmental scienceWater balanceWetlandWatershedGeologyPhysical geographyDrainage basinGeographyEcologyOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Increased attention directed at the permafrost region has been prompted by resource development and climate change. This review surveys advances in permafrost hydrology since 2000. Data shortage and data quality remain serious concerns. Yet, there has been much progress in understanding fundamental hydrologic processes operating in a wide range of environments, from steep mountainous catchments, to the Precambrian Shield with moderate relief, to the low‐gradient terrain of plains, plateaus and wetlands. Much of the recent research has focused on surface water, although springs and groundwater contribution to streamflow have also been studied. A compendium of water‐balance research from 39 high‐latitude catchments reveals the strengths and limitations of the available results, most of which are restricted to only a few years of study at the small watershed scale. The response of streamflow to climate receives continued if not increasing attention, from the occurrence of extreme hydrologic events to the changing regimes of river flow at a regional scale. The effect of climate change and the role of permafrost on the changing discharge of large boreal rivers are major topics for further investigation. Extended field and modelling research on physical processes will improve knowledge of permafrost hydrology and enhance its relevance to societal needs. Copyright © 2008 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle