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Enregistrement W2504227307 · doi:10.5596/c16-016

Librarian Involvement in Systematic Reviews at Queen’s University: An Environmental Scan

2016· article· en· W2504227307 sur OpenAlexafffundvenue
Amanda Ross‐White

Notice bibliographique

RevueJournal of the Canadian Health Libraries Association / Journal de l Association de bilbiothèques de la santé du Canada · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversity College LondonHealth CanadaAgence Nationale pour la Gestion des Déchets RadioactifsLondon School of Hygiene and Tropical MedicinePurdue University
Mots-clésAcknowledgementSystematic reviewQueen (butterfly)Library scienceMEDLINEMedicinePolitical scienceLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Systematic reviews pose a growing research methodology in many fields, particularly in the health sciences. Many publishers of systematic reviews require or advocate for librarian involvement in the process, but do not explicitly require the librarian to receive co-authorship. In preparation for developing a formal systematic review service at Queen’s, this environmental scan of systematic reviews was conducted to see whether librarians receive co-authorship or other acknowledgement of their role in systematic reviews. Methods A search of the Joanna Briggs Database and both Medline and PubMed for systematic reviews with at least one Queen’s-affiliated author was completed. These were classified based on the level of acknowledgement received by the librarian involved in the search into three groups: librarian as co-author, librarian acknowledged and unclear librarian involvement. In instances where the lead author was Queen’s-affiliated, these were also categorized by their primary academic department. Results Of 231 systematic reviews published with at least one Queen’s-affiliated author since 1999, 32 listed a librarian as co-author. A librarian received acknowledgement in a further 36. The School of Nursing published the most systematic reviews and was most likely to have a librarian as co-author. Discussion Librarians at Queen’s are actively involved in systematic reviews and co-authorship is a means of valuing our contribution. Librarians appear to be more likely to achieve co-authorship when they have advocated for this role in the past. Success varies according to the cultural norms of the department.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,320
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,611
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,839

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3200,611
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,0490,103
Études des sciences et des technologies0,0050,006
Communication savante0,0170,021
Science ouverte0,0040,015
Intégrité de la recherche0,0050,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0320,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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