Responsibility to Protect and Humanitarian Intervention: From Apology to Utopia and Back Again
Notice bibliographique
Résumé
Next year marks the twentieth anniversary of the Kosovo conflict that was the genesis of the responsibility to protect (‘R2P’). This doctrine was developed precisely as an alternative to humanitarian intervention — the notion that unilateral force can be used to protect human rights in another state. The term was coined by a commission established by the Canadian government after controversial NATO airstrikes of the former Yugoslavia over its actions in the disputed province in 1999. Though humanitarian intervention was the most plausible legal justification for the airstrikes, the report avoided that language completely. The rhetorical shift was useful, moving debate away from whether ‘kind-hearted gunmen’ have a right to use force and onto how the causes that might inspire such uses of force can be prevented or handled more peacefully. In the event that prevention and peaceful means fail, R2P does allow for action by the UN Security Council under existing rules. But it neatly dodged the more difficult question — epitomized by the Kosovo case — of what rules should govern a humanitarian crisis when both the state in question and the Security Council are unwilling or unable to act. This paper first examines the legal framework of humanitarian intervention and how R2P came to be adopted and endorsed by UN member states in general and the Security Council in particular. The speed with which the language of R2P permeated the UN and the wider global system has been extraordinary, though this has been primarily in the nature of a political rather than legal transformation. A later section highlights the present challenges faced by R2P, evident in the partially successful operation in Libya and the dismally ineffective response to the ongoing crisis in Syria. A final section makes some tentative projections about the future — in which the language of R2P appears likely to continue its spread, but weariness of intervention on the part of Western states and the rise of Asian states defending a conservative notion of sovereignty will dampen the conversion of words to action.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».