MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2944222125 · doi:10.1080/2326263x.2019.1614770

Online detection of error-related potentials in multi-class cognitive task-based BCIs

2019· article· en· W2944222125 sur OpenAlexaff
Rozhin Yousefi, Alborz Rezazadeh Sereshkeh, Tom Chau

Notice bibliographique

RevueBrain-Computer Interfaces · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTask (project management)Class (philosophy)Brain–computer interfaceComputer scienceCognitionSpeech recognitionCognitive psychologyElectroencephalographyArtificial intelligencePsychologyNeuroscienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One method for improving the accuracy and hence the rate of communication of a brain–computer interface (BCI) is to automatically correct erroneous classifications by exploiting error-related potentials (ErrPs). The merit of such a correction scheme has been demonstrated in both active (e.g. motor imagery) and reactive (e.g. P300) BCIs. Here, we investigated the effect of ErrP-guided error correction in a three-class, active BCI based on cognitive rather than motor imagery tasks using electroencephalography (EEG). Ten able-bodied adults participated in three sessions of data collection. For each participant, a ternary BCI differentiated among idle state and two personally selected cognitive tasks (e.g. mental arithmetic, counting, word generation, and figure rotation). Real-time feedback of the BCI decision was displayed to the participant following each task. EEG data after feedback onset were used to detect ErrPs and correct the BCI’s output in the case of detected errors. ErrP-based error correction modestly but significantly improved the average online task classification accuracy (+7%) as well as the information transfer rate (+0.9 bits/min) of the ternary BCI across participants. Our findings support further study of ErrPs in active BCIs based on cognitive tasks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,242
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBrain-Computer InterfacesMême sujetEEG and Brain-Computer InterfacesTravaux en français237 207