Do We Need a New Sustainability Assessment Method for the Circular Economy? A Critical Literature Review
Notice bibliographique
Résumé
The goal of the circular economy (CE) is to transition from today's take-make-waste linear pattern of production and consumption to a circular system in which the societal value of products, materials, and resources is maximized over time. Yet circularity in and of itself does not ensure social, economic, and environmental performance (i.e., sustainability). Sustainability of CE strategies needs to be measured against their linear counterparts to identify and avoid strategies that increase circularity yet lead to unintended externalities. The state of the practice in quantitatively comparing sustainability impacts of circular to linear systems is one of experimentation with various extant methods developed in other fields and now applied here. While the proliferation of circularity metrics has received considerable attention, to-date, there is no critical review of the methods and combinations of methods that underlie those metrics and that specifically quantify sustainability impacts of circular strategies. Our critical review herein analyzes identified methods according to six criteria: temporal resolution, scope, data requirements, data granularity, capacity for measuring material efficiency potentials, and sustainability completeness. Results suggest that the industrial ecology and complex systems science fields could prove complementary when assessing the sustainability of the transition to a CE. Both fields include quantitative methods differing primarily with regard to their inclusion of temporal aspects and material efficiency potentials. Moreover, operations research methods such as multiple-criteria decision-making (MCDM) may alleviate the common contradictions which often exist between circularity metrics. This review concludes by suggesting guidelines for selecting quantitative methods most appropriate to a particular research question and making the argument that while there are a variety of existing methods, additional research is needed to combine existing methods and develop a more holistic approach for assessing sustainability impacts of CE strategies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».