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Enregistrement W4210466302 · doi:10.24908/iee.2021.14.3.f

Transformative choices towards a sustainable academic publishing system

2022· article· en· W4210466302 sur OpenAlexvenueno aff
Mohsen Kayal, Jane Ballard, Ehsan Kayal

Notice bibliographique

RevueIdeas in Ecology and Evolution · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueInterdisciplinary Research and Collaboration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingTransformative learningPublic relationsScientific publishingScientific communicationScientific progressPolitical scienceSustainable developmentSociologyEngineering ethicsLawLibrary scienceEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Communicating new scientific discoveries is key to human progress. Yet, this endeavor has been increasingly hindered by monetary restrictions that restrain scientists from publishing their findings and accessing other scientists’ reports. This process is further exacerbated by a large portion of publishing media owned by private companies that, in contrast with journals from scientific societies, do not reinject academic publishing benefits into the scientific community. As the academic world is not exempt from economic crises and funding restrictions, new alternatives are necessary to support a fair and economically sustainable publishing system for scientists and society as a whole. After summarizing major shortcomings of academic publishing today, we present several solutions that span the levels of the individual scientist, the scientific community, and the publisher to initiate a transformative change towards more sustainable scientific publishing. By providing a voice to the many scientists who are fundamental protagonists, yet often powerless witnesses, of the academic publishing system, as well as a roadmap for implementing solutions, we hope this initiative will go beyond sparking increased awareness and promote a shift towards more sustainable scientific publishing practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,098
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,086
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,960
Score d'incertitude au seuil0,518

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0980,086
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0130,036
Communication savante0,0400,036
Science ouverte0,0060,020
Intégrité de la recherche0,0140,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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