Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
RevueNature Human Behaviour · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWikis in Education and Collaboration
Établissements canadiensCarleton UniversityUniversity of TorontoBaycrest HospitalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesUniversitätsklinikum Hamburg-EppendorfLeibniz-GemeinschaftEconomic and Social Research CouncilConseil Régional des Pays de la LoireUniversité de NantesJulius-Maximilians-Universität WürzburgUniversität zu KölnSchool of Psychology, Cardiff UniversityUniversiteit van TilburgUniversidad Rey Juan CarlosUniversität MannheimUniversität des SaarlandesUniversitetet i OsloTemple UniversityUniversidad Autónoma de MadridUniversity of GreenwichUniversität WienRoyal Commission for Jubail and YanbuLunds UniversitetTaibah UniversityUniversity of StirlingRotman Research Institute, BaycrestUniversité de GenèveUniversity of SurreyErasmus Universiteit RotterdamGottfried Wilhelm Leibniz Universität HannoverKoninklijke Nederlandse Akademie van WetenschappenCardiff UniversityMacquarie UniversityUniversity of TorontoUniversity of New South WalesUniversity of East LondonUniversity of BrightonUniversity of GlasgowEötvös Loránd TudományegyetemGeorg-August-Universität GöttingenOxford Brookes UniversityDeutsche ForschungsgemeinschaftUniversity of LeedsAlzheimer SocietyVanderbilt UniversityMiddlesex UniversityLondon School of Economics and Political ScienceArcadia FundUniversity of SouthamptonManchester Metropolitan UniversityUniversity College LondonAston UniversityQueen Mary University of LondonUniversity of OxfordNeuroscience Research AustraliaAlexander von Humboldt-StiftungBournemouth UniversityQueen's UniversityDepartment for the EconomyKeele UniversityNorth Carolina State UniversityUniversity of ChesterUniverzita Karlova v PrazeUniversity of SussexQueen's University Belfast
Mots-clésGlossaryScholarshipOpen educationOpen researchSociologyComputer scienceLibrary scienceData scienceWorld Wide WebPolitical scienceLinguistics
Résumé
récupéré en direct d'OpenAlexOpen scholarship has transformed research, and introduced a host of new terms in the lexicon of researchers. The ‘Framework for Open and Reproducible Research Teaching’ (FORRT) community presents a crowdsourced glossary of open scholarship terms to facilitate education and effective communication between experts and newcomers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil0,999
Scores Codex et Gemma par catégorie
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,380 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
