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Enregistrement W4301863470 · doi:10.4000/books.pupo.16997

« Tu m’as construit » : altérité et identité dans la traduction d’Icelander

2017· book-chapter· fr· W4301863470 sur OpenAlexaff
Audrey Coussy

Notice bibliographique

RevuePresses universitaires de Paris Nanterre eBooks · 2017
Typebook-chapter
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistics and language evolution
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Henri Meschonnic définit le traduire comme « un mode de relation entre une identité et une altérité », et va même jusqu’à affirmer que « l’identité n’advient que par l’altérité ». Sans l’autre, pas de soi. Ainsi, l’œuvre d’origine dépend du traducteur pour se construire dans une autre langue, et le traducteur doit négocier entre son propre univers (langagier, culturel, personnel) et celui de l’auteur d’origine. Dans Icelander (2006) de l’auteur américain Dustin Long, roman intertextuel et faussement policier rappelant ceux de Thomas Pynchon et Jasper Fforde, le personnage de Prescott lance à l’héroïne : « Tu m’as construit. » Cette affirmation pourrait être prononcée par les nombreux autres personnages qui peuplent le récit et dont l’identité semble dépendre de façon vitale d’autrui ; c’est notamment le cas de l’héroïne qui tente de se construire au milieu de ces autres si dominants. Comment se positionner face à l’altérité du monde (Antoine Berman), à l’altérité de l’œuvre d’origine ? Comment la faire parler dans l’œuvre traduite ? Le traducteur doit déconstruire les modes de relation entre identité et altérité mis en place par l’œuvre d’origine, afin de mieux les (re)construire dans l’œuvre traduite. Nous proposons d’analyser ces différents modes de relation entre identité et altérité présents dans l’œuvre d’origine, et les solutions françaises élaborées dans notre traduction parue aux éditions Asphalte (Icelander, 2011). Ceci nous permettra également de tracer un parallèle entre la façon dont les personnages construisent leur identité face à l’altérité, et la façon dont le traducteur construit l’identité de cette œuvre autre qu’est l’œuvre traduite.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,955
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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