Virology under the Microscope—a Call for Rational Discourse
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Viruses have brought humanity many challenges: respiratory infection, cancer, neurological impairment and immunosuppression to name a few. Virology research over the last 60+ years has responded to reduce this disease burden with vaccines and antivirals. Despite this long history, the COVID-19 pandemic has brought unprecedented attention to the field of virology. Some of this attention is focused on concern about the safe conduct of research with human pathogens. A small but vocal group of individuals has seized upon these concerns - conflating legitimate questions about safely conducting virus-related research with uncertainties over the origins of SARS-CoV-2. The result has fueled public confusion and, in many instances, ill-informed condemnation of virology. With this article, we seek to promote a return to rational discourse. We explain the use of gain-of-function approaches in science, discuss the possible origins of SARS-CoV-2 and outline current regulatory structures that provide oversight for virological research in the United States. By offering our expertise, we - a broad group of working virologists - seek to aid policy makers in navigating these controversial issues. Balanced, evidence-based discourse is essential to addressing public concern while maintaining and expanding much-needed research in virology.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle