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Enregistrement W4400100814 · doi:10.59188/eduvest.v4i6.1342

Leadership Style and Job Stress on Employee Performance through Job Satisfaction in BPJS Ketenagakerjaan in the Sulawesi Maluku Region

2024· article· en· W4400100814 sur OpenAlex
Dian Ayu Ismarani Basir, Achmad AC, Muchriady Muchran

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEduvest - Journal Of Universal Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEmployee Performance and Management
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJob satisfactionLeadership styleJob stressBusiness administrationBusinessJob performanceStyle (visual arts)ManagementGeographyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research aims to analyze the influence of leadership style and work stres on job satisfaction and employee performance, analyze the influence of job satisfaction on employee performance, and analyze the influence of leadership style and work stres on employee performance through job satisfaction at the BPJS Ketenagakeriaan Sulawesi Maluku Region. The data collection technique is through distributing questionnaires using data analysis techniques and analyzed with Amos. The results of the research show that leadership style has a significant positive effect on job satisfaction, work stres has a significant negative effect on job satisfaction, leadership style has a significant positive effect on employee performance, work stres has a negative and insignificant effect on job satisfaction, job satisfaction has a significant positive effect on employee performance . From the results of the Sobel test, it was found that job satisfaction can mediate the influence of leadership style and work stres on employee performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil0,594

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle