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Enregistrement W4409481591 · doi:10.1021/acs.langmuir.4c05274

Mechanism and Kinetics for Copper Leaching by Complexing with Lysine Bearing Two Amino Groups

2025· article· en· W4409481591 sur OpenAlex
Mengying Li, Qingliang Wang, Jinlong Fan, Li-Ping Zhao, Zhen He, Zhiwu Lei, Yahui Zhang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLangmuir · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueExtraction and Separation Processes
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesEducation Department of Hunan Province
Mots-clésKineticsCopperChemistryLeaching (pedology)LysineMechanism (biology)ChelationBearing (navigation)Inorganic chemistryStereochemistryAmino acidOrganic chemistryBiochemistryBiologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to overcome the environmental problems associated with ammonia volatilization during the ammonia leaching process, the leaching effects of copper by amino acids with various numbers and substitution positions of amino functional groups were systematically studied. The results showed that lysine had the best leaching efficiency for copper. When the concentration of lysine was 0.2 mol/L, the leaching temperature was 20 °C, the molar ratio of lysine to copper was 3.88, the stirring speed was 250 rpm, the pH was 10, and the leaching time was 14 h, the leaching rate of copper reached 99%. The leaching results of copper containing smelting slag showed that lysine has an excellent effect on selective leaching of copper. The leaching kinetic results indicated that the rate-limiting step of the leaching process is controlled by the interfacial chemical reaction, with an apparent activation energy of 64.8 kJ/mol. Fourier transform infrared spectroscopy (FT-IR) and X-ray photoelectron spectroscopy (XPS) analyses confirmed that COO – and –NH groups in lysine can form complexes with copper ions. Compared to conventional methods, this approach not only achieves environmentally benign disposal of heavy metal pollutants but also provides a novel strategy for the green recovery of valuable metals from secondary resources.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,574
Score d'incertitude au seuil0,298

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle