Associations between epilepsy-related polygenic risk and brain morphology in childhood
Notice bibliographique
Résumé
Extensive neuroimaging research in temporal lobe epilepsy with hippocampal sclerosis (TLE-HS) has identified brain atrophy as a disease phenotype. While it is also related to a complex genetic architecture, the transition from genetic risk factors to brain vulnerabilities remains unclear. Using a population-based approach, we examined the associations between epilepsy-related polygenic risk for HS (PRS-HS) and brain structure in healthy developing children, assessed their relation to brain network architecture, and evaluated its correspondence with case-control findings in TLE-HS diagnosed patients relative to healthy individuals. We used genome-wide genotyping and structural T1-weighted MRI of 3826 neurotypical children from the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) study. Surface-based linear models related PRS-HS to cortical thickness measures, and subsequently contextualized findings with structural and functional network architecture based on epicentre mapping approaches. Imaging-genetic associations were then correlated to atrophy and disease epicentres in 785 patients with TLE-HS relative to 1512 healthy controls aggregated across multiple sites. Higher PRS-HS was associated with decreases in cortical thickness across temporo-parietal as well as fronto-central regions of neurotypical children. These imaging-genetic effects were anchored to the connectivity profiles of distinct functional and structural epicentres. Compared with disease-related alterations from a separate epilepsy cohort, regional and network correlates of PRS-HS strongly mirrored cortical atrophy and disease epicentres observed in patients with TLE-HS and were highly replicable across different studies. Findings were consistent when using statistical models controlling for spatial autocorrelations and robust to variations in analytic methods. Capitalizing on recent imaging-genetic initiatives, our study provides novel insights into the genetic underpinnings of structural alterations in TLE-HS, revealing common morphological and network pathways between genetic vulnerability and disease mechanisms. These signatures offer a foundation for early risk stratification and personalized interventions targeting genetic profiles in epilepsy.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,041 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».