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Enregistrement W4413272305 · doi:10.1111/geb.70087

Traits, Threats, and Popularity Explain Extinction Risk of Birds Globally

2025· article· en· W4413272305 sur OpenAlexafffund
Janaína de Andrade Serrano, Lars Lønsmann Iversen, Laura J. Pollock

Notice bibliographique

RevueGlobal Ecology and Biogeography · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnimal and Plant Science Education
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal Biodome
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Network for Research and Innovation in Machining Technology, Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésIUCN Red ListThreatened speciesExtinction (optical mineralogy)PopularityEcologyVulnerability (computing)Conservation-dependent speciesBiodiversityGeographyBiologyNear-threatened speciesEnvironmental resource managementHabitatEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Aim This study aims to understand how biological traits, human‐induced threats, and species popularity interact to influence the extinction risk of bird species globally. We seek to improve the accuracy of extinction risk assessments and inform conservation strategies. Location Global. Time Period Current. Major Taxa Studied Birds. Methods We predict extinction risk for bird species globally based on relevant biological traits, threats (based on the IUCN Red List), and species popularity estimated from Google search frequency using a Bayesian hierarchical phylogenetic model. Results We find that biological traits, human‐induced threats, and species popularity all explain extinction risk. Some interactions are important (e.g., larger species are more likely threatened by hunting and small‐ranged and migratory species are more threatened by agriculture). We also find that more popular species are more likely to be listed as at risk than unpopular species with similar traits and threats. Main Conclusions Our study highlights the need for incorporating biological traits, anthropogenic threats and human bias into extinction risk assessments. These factors interact in complex ways, influencing the vulnerability of bird species. By accounting for these interactions, conservation efforts can be more effectively targeted to protect species with the highest risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,384

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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