MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4413470150 · doi:10.1016/j.jsurg.2025.103659

Systematic Review of Gender Differences in Reference Letters for Postgraduate Surgical Training Programs

2025· article· en· W4413470150 sur OpenAlexaff
Betty Wen, Rajan Bola, Tracy Scott, Ahmer Karimuddin

Notice bibliographique

RevueJournal of surgical education · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical educationTraining (meteorology)MedicinePsychologyGeneral surgeryComputer scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study is the first systematic review to synthesize the literature examining gender bias within reference letters for postgraduate training programs of all surgical disciplines. DESIGN: MEDLINE, Embase, and CINAHL databases were searched to June 2023 and original studies on gender differences in reference letters were included in a systematic review. SETTING: Surgical postgraduate (residency and fellowship) programs PARTICIPANTS: n/a RESULTS: After screening 477 studies, 39 met inclusion criteria and were included in the systematic review. Key gender differences included the greater use of communal terminology for female applicants and increased discussion of male applicants' leadership skills. There were no consistent gender differences in the use of agentic language or discussions of applicants' research and teaching skills. CONCLUSIONS: There are gender differences in reference letters written for male and female applicants to postgraduate surgical training programs. Although strides have been made towards improving gender representation in surgery, bias in reference letters may negatively affect female applicants' success in obtaining postgraduate training positions, which serve as the initial barrier to entering the field of surgery. Awareness of these biases and development of strategies by selections committees and letter writers to mitigate these biases are recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,177
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,974
Score d'incertitude au seuil0,138

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,177
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,007
Bibliométrie0,0120,012
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
DomaineIncitatifs
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of surgical educationMême sujetDiversity and Career in MedicineTravaux en français237 207