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Enregistrement W7042362904

Opening Access to Knowledge. The UIC University Library Strategic Plan. Version 2.2

2006· article· en· W7042362904 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLibrary Science and Administration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of California, San DiegoUniversity of MissouriNorthwestern UniversityYork UniversityUniversity of BirminghamTemple UniversityVirginia Commonwealth UniversityUniversity of LouisvilleUniversity of CincinnatiStony Brook UniversityUniversity of PittsburghFlorida State UniversityWest Virginia UniversityUniversity of North Carolina at Chapel HillUniversity of ConnecticutState University of New YorkGeorge Washington UniversityUniversity of PennsylvaniaUniversity of Southern CaliforniaWayne State UniversityCarnegie Foundation for the Advancement of TeachingUniversity of WashingtonJohns Hopkins UniversityHarvard UniversityTexas Tech UniversityAmerican Council of Learned SocietiesNational Science Foundation
Mots-clésMetropolitan areaGovernment (linguistics)Health careService providerResource (disambiguation)Service (business)Public healthLocal government
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The UIC Library aspires to be, and to be recognized as, the leading public academic research library in the Chicago metropolitan area.As an engaged provider of information services to students, faculty, staff and the community, the UIC Library is an integral partner in the University's mission of teaching, research, and practice. We will be a welcoming place, both physically and virtually, for students, faculty researchers, and citizens to engage in information seeking, research, and collaborative learning. We will be the premier public research collection in the Midwest for health care information and a primary resource for health care providers and consumers seeking health information resources. We will be a premier research collection on the history, government and culture of the City of Chicago and its region. We will be a leader in innovative uses of technology to improve resource and service delivery. We will be a leader in promoting collaboration with libraries and cultural organizations in the Chicago metropolitan area to ensure the preservation of and access to Chicago's rich intellectual and cultural heritage. We will be nimble in response to new opportunities and demands. Guiding ValuesAs the heart of a vital institution, the University Library actively engages in UIC's mission of teaching, research, service, and economic development.Its values emanate from the University's mission.We, the Library, hold these values: Tailored service to library users.The Library responds to local and individual needs for assistance with research, teaching, learning, practice, service, and engagement by taking advantage of its wide range of resources and expertise. Open access.The Library provides access to information for its users and promotes new models of scholarly information creation, preservation, dissemination, and access. Diversity.The varied skills, backgrounds, and experience of the Library faculty and staff should mirror those of the Library's diverse users, enabling the Library to serve patrons more sensitively and effectively.Flexibility.Library departments and staff are entrusted and empowered to respond appropriately to the evolving needs of the Library's diverse and dispersed user populations. Collaboration and outreach.Collaboration occurs at many levels: within the Library, with UIC Colleges, with healthcare providers, with other libraries and library consortia, with vendors, and with numerous other organizations and individuals.The Library engages in outreach in Chicago and with communities throughout the State, especially with rural populations, through its presence in Peoria, Rockford, and Urbana. Lifelong learning.The Library commits itself to continuous learning for its staff and the UIC community.Privacy and intellectual freedom.The Library is committed to protecting the public's constitutional right to privacy and freedom of thought and expression in a free and open society. Public mission.As a public institution, the Library is committed to making publicly accessible its information resources and its knowledge management expertise. Mandates Impacting the University LibraryIn addition to the mandates that cover UIC and the University of Illinois as a whole (such as human subjects research protocols), the University Library is subject to a number of federal and state laws, contractual requirements, and cooperative agreements that affect our policies and procedures.Listed below are the most significant of these.Brief descriptions of how these mandates impact the Library are included in Appendix A.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,998
Score d'incertitude au seuil0,698

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,008
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0140,008
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0060,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2090,183

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
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Résumé présentoui

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