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Enregistrement W7103405910

Pixels & partnerships: digital publishing and co-operative scholarship in Australian and Britsih imperial history

2008· article· W7103405910 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevuePurdue e-Pubs (Purdue University System) · 2008
Typearticle
Langue
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital Humanities and Scholarship
Établissements canadiensPurdue Pharma (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGateway (web page)DigitizationPublishingGeneral partnershipScholarshipStewardship (theology)Project commissioningDigital scholarshipRepatriation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The efforts of libraries and archival institutions in collecting and curating dispersed collections of original letters, journals, pictorial sources, and realia/artefacts are essential contributions towards research and scholarship. Recent technological advances in digitization offer important new possibilities in the reproduction of documents and images as well as enhanced access to dispersed institutional holdings.\nThe Lachlan & Elizabeth Macquarie Archive (LEMA) is a co-operative inter-institutional website project based at Macquarie University Library, in partnership with key Australian and UK institutions. The aim of the LEMA Project is to create a digital research gateway to the writings of the Lachlan Macquarie (1761-1824), governor of New South Wales from 1810-1821 and his wife Elizabeth (1778-1835), and thereby assist in the study and analysis of their place in Australian and imperial history. The LEMA framework is designed to explore the personal and global contexts of the Macquaries through the use of full-text transcriptions of documentary sources, as well as contributing towards the identification and digital repatriation of personal objects associated with their lives.\nPixels & Partnerships will discuss the history and infrastructure of the LEMA Project and examine how inter-institutional partnerships can be developed through reciprocity and resource sharing. It will assess the sustainability of such projects and discuss the viability and application of recent technologies in the development of digital research projects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesCommunication savante
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,870
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0080,023
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,117 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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