Práticas de divulgação científica do Grupo de Pesquisa Jornalismo Ambiental
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
O trabalho indica as contribuições do Grupo de Pesquisa Jornalismo Ambiental (CNPq/UFRGS), que além dos trabalhos acadêmicos e de participações em eventos, produz semanalmente críticas de mídia por meio do projeto de extensão Observatório de Jornalismo Ambiental (OJA). As ações buscam popularizar a pesquisa na área e abrir um diálogo com públicos amplos e especializados sobre as interfaces entre jornalismo e meio ambiente. O OJA publica análises semanais acerca da cobertura ambiental factual, a partir de publicações de veículos locais, nacionais e internacionais, de perspectiva hegemônica e não hegemônica. Essas análises destacam aspectos diversos dos conteúdos, indicando possíveis melhorias nas abordagens, como contextualização, fontes plurais e a inclusão de temas ambientais como temas cotidianos. Os textos buscam articular saberes científicos ambientais e jornalísticos com o intuito de promover a educação midiática para os públicos de forma a promover cidadania (Loose; Cervo; Lengert; 2022) e fornecer subsídios para a qualificação do trabalho de jornalistas. A partir desse exercício, já foram desenvolvidos dois manuais orientados para a cobertura das mudanças climáticas (Amaral; Loose; Girardi, 2020; Amaral; Loose; Girardi, 2024). Outra frente de atuação está na produção mensal de uma coluna para o site O Eco, sempre desenvolvida a partir de uma publicação científica (artigo, capítulo de livro ou outro texto científico) de um dos participantes do GPJA, com articulação de uma discussão atual. Tanto as colunas quanto as críticas de mídia são divulgadas no perfil do Instagram e do Facebook. O esforço constante de divulgação científica pelas redes sociais é um dos diferenciais do projeto. O perfil do OJA possui quase dois mil seguidores. Durante o último ano, muitos veículos de comunicação republicaram os textos do GPJA ou os citaram como fonte, como é o caso da newsletter do Farol Jornalismo, Brasil de Fato e Instituto Humanitas Unisinos. Além disso, observatórios renomados como o Observatório da Imprensa e o Observatório de Comunicação de Crise, republicaram nossas análises, ampliando nosso alcance e influência no debate público. O trabalho de divulgação científica é essencial para que pesquisas relevantes à comunidade entrem em contato com a população (Girardi; Loose, Cervo, 2021). O GPJA contribui para o aprimoramento da prática jornalística e para a melhor compreensão da relação sociedade-natureza. Palavras-chave: observatório de mídia; educação ambiental; divulgação científica; jornalismo ambiental.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle