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Enregistrement W983680165 · doi:10.1177/1527002515594555

Labor Market Implications of Institutional Changes in European Football

2015· article· en· W983680165 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Sports Economics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeagueRegression discontinuity designEndogeneityFootballIncentiveRobustness (evolution)EconomicsProductivityLabour economicsCompetition (biology)Demographic economicsEconometricsMicroeconomicsMacroeconomicsPolitical scienceStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article analyzes the impact of policy changes, with a specific focus on the Bosman ruling, on the competitive nature of new entrants to the English Premier League. Relevant labor economics literature motivates the prediction that post-Bosman entrants will be more productive and consequently have a higher probability of earning/retaining a first-team spot in top European leagues. To test these predictions, proprietary data were collected on all players who entered the English Premier League in 4-year windows around the Bosman ruling. Regression discontinuity design displays evident discontinuity in player productivity parameters around the ruling, and the ability to decompose the treatment effect among subgroups of players identifies an incentive effect of increased competition for foreign players. Strong and robust empirical support for the motivating predictions is also established through the application of survival analysis indicating that post-Bosman entrants are dominant in terms of career duration to their pre-Bosman counterparts. Robustness of the results is established by controlling for relegated players through the application of stratified duration models and by testing for endogeneity bias for the productivity parameters employed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil0,422

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle