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Record W101405120

Características de los artículos científicos de las revistas de la Facultad de Medicina periodo 2000-2012

2014· dissertation· es· W101405120 on OpenAlexaboutno aff
Lorena Eulalia Tixi Toalongo, Tania Claudina Suin Chin, Alexandra Verónica Tenempaguay Guamán

Bibliographic record

Venueinstname:Universidad de Cuenca · 2014
Typedissertation
Languagees
FieldHealth Professions
TopicHealth and Medical Education
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhilosophyPolitical science
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

RESUMEN Objetivo.- Conocer las caracteristicas de los articulos cientificos de las revistas de la Facultad de Medicina periodo 2000-2012. Materiales y metodos.- Estudio descriptivo, realizado a traves de la revision de los articulos publicados en las Revistas de la Facultad de Ciencias Medicas periodo 2000 – 2012. El instrumento de recoleccion de datos fue un formulario probado, en el que constan indicadores bibliometricos. Los resultados fueron procesados en el sistema SPSS 15.00. RESULTADOS.- La mayoria de articulos fueron publicados el ano 2012 en un numero de 32; 207 autores masculinos y 117 femeninos; caracterizados con un solo autor en un 46%; los trabajos originales predominaron con un 51.6%, de tipo cuantitativo con un 50,8%. Un porcentaje de 56,4% de los articulos no cumplen las normas de Vancouver. La colaboracion internacional en un 3.9%, y en colaboracion interinstitucional en un 7,8%, del cual el 2.3% lo hace junto con el MSP. El 52,3% de los articulos tienen coautoria. Con coautoria interinstitucional en un 15,6% de los articulos. El hospital es el espacio en el que se han realizado la mayor parte de las investigaciones, siendo los pacientes los mayores beneficiarios con un 39%. Las referencias mas frecuentes fueron libros con un 83,6 % y revistas con un 52,3%. CONCLUSIONES.- Con el presente estudio se pudo determinar que la mayoria de los articulos publicados fueron estudios cuantitativos descriptivos en los que no se aplican normas de Vancouver. El factor de impacto y el factor H, no fueron encontrados en ninguno de los articulos. PALABRAS CLAVES. PUBLICACIONES CIENTIFICAS COMO ASUNTO CARACTERISTICAS, INVESTIGADORES, INDICADORES BIBLIOMETRICOS, SISTEMAS DE EVALUACION DE LAS PUBLICACIONES, FACTOR DE IMPACTO

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.009
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMetaresearch, Meta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesResearch integrity, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.343
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.009
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0030.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.020
GPT teacher head0.425
Teacher spread0.405 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2014
Admission routes1
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