MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W2977884694 · doi:10.82308/48164

Ancient transposable elements discovery and annotation

2015· article· en· W2977884694 on OpenAlexfundno aff
Airin Ahia-Tabibi

Bibliographic record

VenueeScholarship@McGill (McGill) · 2015
Typearticle
Languageen
FieldAgricultural and Biological Sciences
TopicChromosomal and Genetic Variations
Canadian institutionsnot available
FundersDivision of Graduate EducationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMcGill University
KeywordsGenomeTransposable elementAnnotationGenome projectHuman genomeGenomicsComputational biologyBiologyDNA sequencingComparative genomicsPipeline (software)GeneticsReference genomeHybrid genome assemblyComputer scienceGene

Abstract

fetched live from OpenAlex

Les éléments transposables (ET), la plus grande classe de fragments d'ADN répétitif, sont les éléments les plus abondants du génome de la plupart des eucaryotes. Leur nombre même, leur mécanisme de transpositions et leur nature répétitive sont responsables de certains défis importants en génomique, et c'est en partie ce qui les rend particulièrement intéressants à étudier. L'avenue récente des technologies de séquençage et la disponibilité de séquences génomiques a rendu possible l'analyse de ETs dans des génome entiers. L'impact des ET sur la structure, l'évolution et la taille du génome ainsi que le séquençage du génome et l'annotation a suscité l'intérêt et la demande pour développer de nouvelles approches bio-informatique pour leur identification. Après leur insertion dans le génome, la plupart des copies d'ET se dégradent assez rapidement, ce qui rend la reconnaissance de vieux événements d'insertion difficile. Dans cette thèse, nous développons de nouveaux algorithmes visant à améliorer l'annotation des éléments transposables anciens qui ont façonné la composante dynamique du génome humain. Nous faisons usage de la disponibilité de génome des mammifères ancestraux infers pour détecter ces anciennes copies ET en utilisant le programme RepeatMasker. Les ET identifies dans des sequences ancestrales sont ensuite transférés au genome humain grâce à l'outil et sont ensuite introduites dans notre programme de TEMapper à être alignés à leurs séquences consensus. Grâce à ce nouveau mécanisme d'annotation d'ET, nous avons révisé l'annotation d'ET du genome humain et augmenté de 115 Mb la portion du genome annotée comme ayant une origine d'ET. En outre, nous découvrons de nouvelles familles d'ET et démontrons que certaines d'entre elles sont associées à des genes aux fonctions ou profile d'expression conservés et à des éléments de régulation.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Bench or experimental · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.007
Threshold uncertainty score0.023

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.002
Bibliometrics0.0030.003
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.006

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.028
GPT teacher head0.217
Teacher spread0.190 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designBench or experimental
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2015
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueeScholarship@McGill (McGill)Same topicChromosomal and Genetic VariationsFrench-language works237,207