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Record W7106025495 · doi:10.71781/32548

Défis et enjeux de la traduction des slogans publicitaires au Canada

2025· dissertation· fr· W7106025495 on OpenAlexfundaboutno aff

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2025
Typedissertation
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicTranslation Studies and Practices
Canadian institutionsnot available
FundersUniversité de MontréalRolex
KeywordsOralityIdentity (music)Public lifeContext (archaeology)

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce mémoire part de l’importance de la publicité dans la vie quotidienne et du rôle de la traduction publicitaire dans l’atteinte d’un public plus large. Ce genre de traduction exige une grande polyvalence dans l’adaptation culturelle de la communication pour assurer le transfert du message de manière efficace, ainsi que la cohérence de la marque et le respect des réglementations locales. Les enjeux de la traduction publicitaire résident aussi dans la préservation de l’intention et du ton, la créativité linguistique et parfois même iconographique. Cette recherche s’attarde spécifiquement sur les enjeux actuels de ce genre de traduction par le biais d’une analyse contrastive de slogans publicitaires parus dans les magazines ELLE Québec et ELLE Canada, principalement entre 2020 et 2025. Elle a pour objectif de savoir si le transfert des slogans publicitaires retenus dépasse l’équivalence littérale en visant toujours l’équivalence efficiente, autrement dit, si l’adaptation est toujours la norme dans la traduction publicitaire. L’analyse est précédée d’un cadrage théorique synthétisant les théories fonctionnelles et l’approche socioculturelle. Elle met de l’avant la théorie du skopos en tant qu’approche s’appliquant au domaine publicitaire et rappelle les approches et les stratégies traductionnelles préconisées dans le transfert des slogans. Les résultats y révèlent une prédominance globale de la traduction littérale. Seuls les slogans des publicités de produits alimentaires, d’hôtels, de spas et de tourisme sont plutôt adaptés. Ces résultats sont discutés à la lumière de travaux traductologiques sur la publicité ainsi que de rapports de l’Office québécois de la langue française et du ministère du Patrimoine canadien. L’étude évoque aussi l’importance du rôle des traducteurices publicitaires à l’ère de l’intelligence artificielle générative qui pourrait, contre toute attente, restaurer la norme de l’adaptation.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.107
Threshold uncertainty score0.777

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0030.005
Science and technology studies0.0140.012
Scholarly communication0.0080.002
Open science0.0010.003
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.076
GPT teacher head0.347
Teacher spread0.271 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2025
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