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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
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Ordre
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Revue
Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

67 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20072025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
67 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 1 sur 2

Les étiquettes couvrent 0 des 67 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 67 des 67 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Student Perception of Problem Solving Skills
Shelly L. Wismath, Doug Orr, Maggie Zhong
2014· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
25
citations
affnon étiqueté
Navigating the Chaos: The Value of SoTL During Times of Uncertainty
Ann M. Gansemer‐Topf, Andrea S. Webb, Barbara Kensington-Miller, Geneviève Maheux-Pelletier, Heather Lewis, Julie Luu +1 autres
2021· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
6
citations
afffundnon étiqueté
Nitawahsin Nanni and Disrupting Journeys
Robin Attas, Gabrielle Lindstrom, Lee Easton, Michelle Yeo
2021· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
5
citations
affnon étiqueté
What Does It Mean to Empower Students to OWN Their Learning?
Rhonda Christian, Lynne N. Kennette, Melissa Bosomworth, Sue Hawkins
2020· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
So Much to Learn, So Many Students, So Little Time
Kathleen Rodenburg
2020· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Business, Management and Accounting
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communicationconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Impacts of Scholarly Communities at Kwantlen and Beyond
Alice Macpherson, Balbir Gurm
2009· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Building 21st Century Skills Using an Academic Makerspace
Kerry Harmer, Emily Dempsey, Patricia Kostouros
2021· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Computer Science
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Cascading Self-reflection and Boundary Crossing
Cathy Bray
2007· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Narrative and Science Education
Andy Rathbone, David P. Burns
2012· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Health Professions
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Scholarship of Teaching and Learning
Balbir Gurm, Alice Macpherson
2007· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+research_integrityconsensus · metaresearch
0
citations
affaboutnon étiqueté
Scholarly Approaches to Peer-Review of Teaching
Harry Hubball, Anthony Clarke
2011· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+research_integrityconsensus · metaresearch
0
citations
affnon étiqueté
Pass the Ketchup
Rebecca Tallman
2014· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+research_integrityconsensus · metaresearch
0
citations
affnon étiqueté
Desks in Rows
Susan Garrow Oliver, Patricia Kostouros
2014· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
Social Work Education and Spirituality
Violet J. Morgan, Helga E. Berwick, Christine A. Walsh
2008· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Mixing Business with Science
Joan Flaherty, Mike von Massow
2013· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Engineering
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
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affnon étiqueté
Curriculum Leadership Portfolios
Harry Hubball, Marion L. Pearson
2009· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
0
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affnon étiqueté
FoodUCation
Amy Fehr, Lauren Minty, Megan Racey, William J. Bettger, Genevieve Newton
2014· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Trying Team-Based Learning in Two Classrooms
Olu Awosoga, Jeff Meadows, Janice Newberry
2020· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Learning on the Job
Danielle Baxter, Cathy Bray
2009· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Psychology
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
0
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affaboutnon étiqueté
Affective Teaching
Lyn Baldwin, Tina Block, Lisa Cooke, Ila Crawford, Kim Naqvi, Ginny Ratsoy +2 autres
2013· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Psychology
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Caring About Post-Secondary Student Self-care
Patricia Kostouros, Deb Bennett
2017· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Psychology
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Web-Based File-Sharing in a Bachelor of Education Program
Jane P. Preston, Brittany A. E. Jakubiec, Julie Jones, Rachel Earl, Angela DesRoches, Kaitlyn MacKenzie +1 autres
2015· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Engaging Communities
Katy McCormick, Samantha Wehbi
2017· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communicationconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Connection-Engagement-Empowerment
David Yearwood, Ricky Cox, Alice Cassidy
2016· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Psychology
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Managing Facilitation in Cross-Cultural Contexts
Matthew Jelavic, Dawn Salter
2014· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Reflections on the scholarship of teaching and learning
Al Valleau
2007· article· en· Transformative Dialogues Teaching and Learning Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+research_integrityconsensus · metaresearch
0
citations

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