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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
French Language Learning Methods
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

2 110 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
2 110 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 18 sur 43

Les étiquettes couvrent 4 des 2 110 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 2 110 des 2 110 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Les émotions : outils et corps social pour l'apprentissage en ligne
Emmanuel Duplàa
2007· preprint· fr· HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaresearch+research_integrity
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affsans résuménon étiqueté
Des outils pour développer la compréhension
Catherine Turcotte, Marie‐Hélène Giguère
2009· article· fr· Québec français/Québec-français· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payload
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aboutno affnon étiqueté
Les cahiers du LLL - N°5 – Etre un enseignant créatif
Benoît Raucent, Louise Arsenault, Johanne Brochu, Myriam De Kesel, Nathalie Kruyts, Julie Lecoq +5 autres
2019· book· fr· Digital Access to Libraries (Université catholique de Louvain (UCL), l'Université de Namur (UNamur) and the Université Saint-Louis (USL-B))· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+scholarly_communication+open_science+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+sts+research_integrity
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aboutno affnon étiqueté
Ressources numériques centralisées
P Fleury
2014· article· fr· //www2.cslaval.qc.ca/trousseapo· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+scholarly_communication+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+sts+insufficient_payload
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aboutno affnon étiqueté
Intégrer des tâches d'écriture en ligne dans un dispositif d'enseignement du Français langue seconde: impact sur le développement linguistique
Nathalie Gettliffe
2017· preprint· fr· univOAK (4 institutions : Université de Strasbourg, Université de Haute Alsace, INSA Strasbourg, Bibliothèque Nationale et Universitaire de Strasbourg)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+scholarly_communication+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+sts+research_integrity
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affnon étiqueté
La communication numérique - Chapitre de manuel de cours
Camille Alloing
2018· preprint· fr· HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaresearch+sts+research_integrity
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afffundvenueaboutsans résuménon étiqueté
Second Language Writing in Canada
Joel Heng Hartse, James Corcoran, Ismaeil Fazel
2024· article· en· TESL Canada Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
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aboutno affnon étiqueté
Résumés en Français
2015· article· fr· Inclusion· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
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affnon étiqueté
Le rôle d'une procédure d'intervention dialogique sur l'apprentissage et l'évaluation des compétences narratives chez l'enfant francophone de 5 à 8 ans.
Christian Hudelot, Edy Veneziano, Laetitia Albert, Chantal Caracci-Simon, Juliette Elie-Deschamps, Marie‐Thérèse Le Normand +3 autres
2011· preprint· fr· HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+insufficient_payloadconsensus · aucune
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affnon étiqueté
Le courriel d'accueil
Joëlle Pelletier-Nolet
2025· article· fr· Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communication+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
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aboutno affnon étiqueté
Anne-Claire Raimond. Lectures de la littérature pour la jeunesse dans l'enseignement secondaire français et québécois : diversité des corpus, des finalités et des pratiques pédagogiques. Thèse de doctorat sous la direction de Francine Cicurel, Université de Paris 3, 30 janvier 2009.
Jean‐Louis Dufays
2009· article· fr· Persée (Ministère de lEnseignement supérieur et de la Recherche)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · sts+research_integrity
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affnon étiqueté
La communication inclusive : des stratégies efficaces!
Jade Brodeur
2025· article· fr· Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communication+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
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affsans résuménon étiqueté
Silence et langage au cœur de l’expérience exophone
Bourges-Celaries Anna
2022· preprint· fr· HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaresearch
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aboutno affsans résuménon étiqueté
Colloque ACFAS Québec 5 et 6 mai 2008-04-10<br />État des lieux et enjeux de la didactique de l'oral.<br /><br />Titre L'oral dans le parcours universitaire des enseignants en France<br />Catherine Le Cunff, Université Paris 10, UMR 7114, MoDyCo
2008· article· fr· HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+insufficient_payloadconsensus · sts
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venueno affnon étiqueté
New Concept of Teaching Scientific French
Zhang Qinglu
2010· article· en· Canadian social science· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+insufficient_payloadconsensus · sts
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aboutno affnon étiqueté
L’immersion française à l’université. Politiques et pédagogies
Colette Noyau
2017· article· fr· Le français à l'université. Bulletin des départements de français dans le monde· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+sts+insufficient_payload
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