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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
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Domaine
Revue
Sujet
Mathematics Education and Teaching Techniques
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

1 142 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
1 142 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 12 sur 23

Les étiquettes couvrent 1 des 1 142 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 1 142 des 1 142 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affsans résuménon étiqueté
Affect and Ritualisation in Early Number Work
Nathalie Sinclair, Alf Coles
2020· book-chapter· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
aboutno affnon étiqueté
Equity in Mathematics Education
2011· article· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affsans résuménon étiqueté
Mathematics Education as a Matter of Technology
Nathalie Sinclair
2016· book-chapter· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
2
citations
affaboutnon étiqueté
Mathematics teacher specialization in elementary schools
Joumana Tawil, Brandon Dickson, Donna Kotsopoulos
2024· article· en· International Electronic Journal of Mathematics Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations
venueno affnon étiqueté
Primary Teachers Knowledge of Quadrilaterals
Yasin Gökbulut, Mustafa Kemal Şen
2019· article· en· Higher Education Studies· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations
aboutno affsans résuménon étiqueté
Mathematics Education at the Edge. Proceedings of the Joint Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) (38th) and the North American Chapter of the Psychology of Mathematics Education (PME-NA) (36th, Vancouver, Canada, July 15-20, 2014).
Peter Liljedahl, Cynthia Nicol, Susan Oesterie, Darien Allan
2014· article· en· Proceedings of the ... PME Conference· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations
affvenuenon étiqueté
Govier's "Informal Logic"
J. Anthony Blair
2013· article· en· Informal Logic· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
2
citations
affnon étiqueté
Growing Culturally Responsive Pedagogies
Lindsay Keazer, Kathleen Nolan
2023· article· en· Mathematics Teacher Learning and Teaching PK-12· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
The Effect of Interactive Applets in Mathematics Teaching
George Gadanidis
2002· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations

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