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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
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Domaine
Revue
Sujet
Adult and Continuing Education Topics
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

665 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
665 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 7 sur 14

Les étiquettes couvrent 2 des 665 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 665 des 665 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
The Single Most Popular Theory
Victor X. Wang, Patricia Cranton
2014· book-chapter· en· Advances in higher education and professional development book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Drawing on Experience in Adult and Continuing Education
Bettina Brockerhoff-Macdonald
2007· article· en· Canadian Journal of University Continuing Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
afffundnon étiqueté
Critical social theory, inclusion, and a pedagogy of hope
Patricia A. Gouthro, Susan M. Holloway
2023· article· en· European Journal for Research on the Education and Learning of Adults· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Reinventing EdD Research Methods Courses
Karen Acton
2023· article· en· Impacting Education Journal on Transforming Professional Practice· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Critical Feminist Pedagogy
Leona M. English, Catherine Irving
2015· book-chapter· en· SensePublishers eBooks· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Transformative Learning in the Workplace
Patricia Cranton, Ellen Carusetta
2014· book-chapter· en· IGI Global eBooks· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations
affsans résuménon étiqueté
Secondary Science Teacher Education
Tom Russell
2014· book-chapter· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
2
citations
affnon étiqueté
Defining Immersive Learning
Phillip Motley, Beth Archer‐Kuhn, Catharine Dishke Hondzel, Jennifer Dobbs‐Oates, Michelle J. Eady, Janel Seeley +1 autres
2024· article· en· Teaching & Learning Inquiry The ISSOTL Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · aucune
2
citations
affsans résuménon étiqueté
Transformative Learning: A Narrative
Patricia Cranton
2023· book-chapter· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
2
citations
affnon étiqueté
Imaginative Possibilities in the Ethical Space
Gabrielle Weasel Head, Michelle Yeo, Lee Easton
2025· article· en· New Directions for Teaching and Learning· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
2
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Imagine/Learning: Thoughts from two adult educators
Darlene E. Clover, Budd L. Hall
2014· article· en· Canadian Journal for the Study of Adult Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
2
citations
affvenuenon étiqueté
FICTION, EMPATHY, AND GENDER DIVERSITY
Julie James
2020· article· en· International Journal of Child Youth and Family Studies· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations

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