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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
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Domaine
Revue
Collected Essays on Learning and Teaching
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

327 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20082024
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
327 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 1 sur 7

Les étiquettes couvrent 0 des 327 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 327 des 327 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affvenuenon étiqueté
Implementing Competency-Based Education
Lynn Curry, Marcia A. Docherty
2017· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+scholarly_communicationconsensus · aucune
86
citations
afffundvenuenon étiqueté
Flexible Learning Strategies in First through Fourth-Year Courses
Alice Cassidy, Guopeng Fu, Will Valley, Cyprien Lomas, Eduardo Jovel, Andrew Riseman
2016· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
31
citations
venueno affnon étiqueté
2. The Map to Curriculum Alignment and Improvement
Karen Kopera-Frye, J Mahaffy, Gloria Messick Svare
2008· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
24
citations
affvenuenon étiqueté
2. Curriculum Alignment: Establishing Coherence
Philippe Gagné, Laurence Dumont, Sabine Brunet, Geneviève Boucher
2013· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
15
citations
afffundvenuenon étiqueté
Student Anxiety and Evaluation
Kerry Hull, Heather L. Lawford, Suzanne Hood, Vanessa Oliveira, Michele Murray, Maxime Trempe +3 autres
2019· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
15
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Teaching Critical Reflection to Graduate Students
Gavan Watson, Natasha Kenny
2014· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · aucune
15
citations
affvenuenon étiqueté
Emerging Communities of Practice
Martha McAlister
2016· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · aucune
11
citations
affvenuenon étiqueté
Peer Review of Teaching: Sharing Best Practices
Shaya Golparian, Judy Chan, Alice Cassidy
2015· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · aucune
10
citations

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