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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
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Revue
Advances in educational technologies and instructional design book series
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

239 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20112024
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
239 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 2 sur 5

Les étiquettes couvrent 1 des 239 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 239 des 239 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Technology-Supported Inquiry in STEM Teacher Education
Marina Milner‐Bolotin
2017· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
4
citations
affaboutnon étiqueté
Building Capacity
Wendy Barber, William Walters, Danielle Bianca Bates, Kat Waterbury, Caleb Poulin
2024· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
4
citations
affaboutnon étiqueté
Integrating Chinese Community into Canadian Society
Yuping Mao, Martin Guardado, Kevin R. Meyer
2013· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+stsconsensus · aucune
3
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affnon étiqueté
UDL in Higher Education
Frédéric Fovet
2021· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
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affnon étiqueté
Learning to Teach English Language Learners as “a Side Note”
Guofang Li, Yue Bian, José Manuel Martínez
2019· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
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affnon étiqueté
Dynamic Decision-Making Model
Marlo Steed
2018· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
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affnon étiqueté
Questioning the Role of Tomorrow's Teacher
Doug Reid, David Feist
2017· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
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affnon étiqueté
The Development of Creativity
Krystyna Laycraft
2018· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Psychology
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
3
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affnon étiqueté
Why a Virtual Co-Op?
Deborah Hurst, R.H. CLAPPERTON, Richard J. Dixon, Mark T. Morpurgo
2021· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
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affnon étiqueté
ICT in Chinese Higher Education
Xiaobin Li
2016· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
3
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affnon étiqueté
Makerspaces
Marguerite Koole, Jean-François Dionne, Evan Todd McCoy, Jordan Epp
2016· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
3
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affaboutnon étiqueté
Digital Privacy Across Borders
Lorayne Robertson, Heather Leatham, James Robertson, Bill Muirhead
2018· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+stsconsensus · aucune
2
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affnon étiqueté
Collaborative Learning in Co-Created Digital Space
Roland van Oostveen, William J. Hunter, Elizabeth Childs, Wendy Barber, Julianne Gerbrandt
2021· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
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aboutno affnon étiqueté
The Interteaching Approach
Joanne Jones
2019· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
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affnon étiqueté
Prevention Is Better Than Cure
Dennis Foung, Joanna Kwan
2022· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
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affnon étiqueté
Cultures and Self-Directed Learning
Victor X. Wang, Patricia Cranton
2014· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
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affnon étiqueté
Towards Automatic Analysis of Science Classroom Talk
Sami Lehesvuori, Danner Schlotterbeck, Abelino Jiménez, Daniela Caballero, Roberto Araya, Raija Hämäläinen
2023· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+stsconsensus · aucune
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affaboutnon étiqueté
Integrating Virtual Spaces
Peggy Hartwick, Nuket Nowlan
2017· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
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affnon étiqueté
Avatar Teaching and Learning
Geoff Lawrence, Farhana Ahmed
2019· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Arts and Humanities
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affnon étiqueté
Beyond Angry Birds™
Isha DeCoito, Tasha Richardson
2017· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Engineering
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affaboutnon étiqueté
iPad and iPod in the Language Classrooms
Martine Pellerin
2018· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
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affnon étiqueté
Unleashing Creative Potential
Justin Knibbe, Rosalynn Peschl, Oleksiy Osiyevskyy
2024· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
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affaboutnon étiqueté
Integrating Computational Thinking and Mathematics
Marja Gabrielle Bertrand, Immaculate Kizito Namukasa
2019· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
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2
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affnon étiqueté
Open Digital Badges
Daniel Piedra
2020· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
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affnon étiqueté
Brevity is the Soul of Wit
Michael Ullyot
2013· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Psychology
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affnon étiqueté
AI and AR in the Elementary School Art Class
Jihane Mossalim
2024· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
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affnon étiqueté
Universal Design for Learning and Active Blended Learning
Frédéric Fovet
2021· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
2
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affaboutnon étiqueté
How Universal Design for Learning Transformed My Teaching
Jana Nicol
2023· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
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1
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affnon étiqueté
Private Interactions in Online Discussions
Lesley Wilton, Rubaina Khan, Clare Brett, Paul C. Alexander
2020· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Social Sciences
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1
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affnon étiqueté
The Reality of Artificiality
Teresa Lobalsamo, Dellannia Segreti, Mohammad Jamali, Sylvia Gaspari
2024· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Medicine
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
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affnon étiqueté
Embracing Advances in AI-Based Language Tools in EAP Programs
Elena Danilina, Emmanuelle Le Pichon
2023· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Digitizing Learning
Carol-Ann Lane
2019· book-chapter· en· Advances in educational technologies and instructional design book series· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations

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