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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

Exporter en CSVExporter en JSONRequête API

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
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Revue
Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

492 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20032025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
492 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 10 sur 10

Les étiquettes couvrent 0 des 492 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 492 des 492 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail (titre seulement); le volet Codex est un classifieur distillé et calibré. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

venueaboutno affnon étiqueté
The Body of Knowledge
Mary Aswell Doll
2005· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenueaboutnon étiqueté
Call For Book Review Editor
Theodore Michael Christou, Christopher DeLuca
2014· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenuenon étiqueté
Book Reivew: Despite This Loss
Judith P. Robertson
2012· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Arts and Humanities
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affvenuenon étiqueté
Illustrating Inner-Landscapes
Adam Garry Podolski
2022· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenuenon étiqueté
Mystery—Whereof We Cannot Know, Yet Cannot Keep Silent
Holly Tsun Haggarty, Douglas D. Karrow, Sharon Harvey
2025· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenueaboutnon étiqueté
Curriculum Encounters Through Walking the City
Jennifer MacDonald
2017· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenuenon étiqueté
Play and Mathematics
Krista Francis
2019· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenueaboutnon étiqueté
The Making of Resilience
Pauline Sameshima
2020· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenueaboutnon étiqueté
Curriculum as Renewal
Karen A. Krasny, Chloë Brushwood Rose
2023· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
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affvenuenon étiqueté
Dr. Kenneth Libbrecht, Scientist and Artist
Holly Tsun Haggarty
2023· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Arts and Humanities
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affvenuenon étiqueté
The Book: Kindle-ing for the Mind
Karen A. Krasny
2011· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Arts and Humanities
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affvenuenon étiqueté
Stacking Trees
Holly Tsun Haggarty
2021· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Arts and Humanities
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affvenueaboutnon étiqueté
“I Sing the Poet Electric”
Judith P. Robertson
2012· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Arts and Humanities
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afffundvenuenon étiqueté
Discomfort, Revolt and Abjection in Skim
Adrian M. Downey, Pam Whitty
2020· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Arts and Humanities
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