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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Teacher Education and Leadership Studies
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

2 278 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
2 278 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 20 sur 46

Les étiquettes couvrent 9 des 2 278 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 2 278 des 2 278 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail (titre seulement); le volet Codex est un classifieur distillé et calibré. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affsans résuménon étiqueté
Evaluation studies of critical reflection
Jan Fook, Maria Psoinos, Daniele Sartori
2016· book-chapter· en· Research Repository (Kingston University London)· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affsans résuménon étiqueté
Lessons Learned from Voices Across the Globe
Charles F. Webber, Dorothy Andrews
2023· book-chapter· en· Studies in educational leadership· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
aboutno affnon étiqueté
Mentoring aspiring racialized leaders
David Jack, Robert Lobovsky
2016· article· en· International Journal of Mentoring and Coaching in Education· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Teachers as Researchers
Patricia Cranton
2018· book-chapter· en· Advances in library and information science (ALIS) book series· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affaboutnon étiqueté
Overview of Teachers’ Work and Learning
Harry Smaller
2012· book-chapter· en· SensePublishers eBooks· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
fundno affnon étiqueté
I, Too, Am America!
Imani Masters Goffney, Jacqueline Leonard, Chance W. Lewis
2021· article· en· Journal of Urban Mathematics Education· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affsans résuménon étiqueté
Faculty of Education Professional Development
Mike Carbonaro, Fern Snart, Cheryel Goodale
2002· article· en· Society for Information Technology & Teacher Education International Conference· Social Sciences
prédiction machine:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Confessions of an educational psychologist
Kim J Calder Stegemann
2014· article· en· Frontiers in Psychology· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Collaboration in Education: Freshman Interest Groups
Judith C. Rodriguez, Pali Sen, Michelle Boyette
2003· article· en· Journal of Nutrition Education and Behavior· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Teachers as Researchers
Patricia Cranton
2014· book-chapter· en· Advances in knowledge acquisition, transfer, and management book series/Advances in knowledge acquisition, transfer and management book series· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations

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