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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

Exporter en CSVExporter en JSONRequête API

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
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Revue
Sujet
Literacy, Media, and Education
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

1 222 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
1 222 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 19 sur 25

Les étiquettes couvrent 3 des 1 222 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 1 222 des 1 222 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail (titre seulement); le volet Codex est un classifieur distillé et calibré. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

aboutno affnon étiqueté
A Conversation with Barbara Comber
2022· article· en· Digital Commons - University of South Florida (University of South Florida)· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
<scp> <b>CREATING WELCOME LEARNING</b> </scp> <b> <scp>ENVIRONMENTS</scp> : <scp>USING</scp> </b> <scp> <b>CREATIVE ARTS METHODS IN LANGUAGE CLASSROOMS</b> </scp> , Edited by JaneAndrews and MaryamAlmohammad, Multilingual Matters. Price <scp>USD</scp> 69.95 (hardcover, <scp>ISBN</scp> : 978–1–78892‐578‐5), <scp>USD</scp> 19.95 (paperback, <scp>ISBN</scp> : 978–1–78892‐580‐8), <scp>USD</scp> 13.00 (ebook, <scp>ISBN</scp> 978–1–78892‐579‐2). 150 pages
J. F. Z. Li
2025· article· en· TESOL Journal· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Advancing the Field of Literacy Studies
Patricia L. Anders, David B. Yaden, Ana Christina da Silva Iddings, Laurie Katz, Theresa Rogers
2015· article· en· Journal of Literacy Research· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Book Reviews and New Media
Christine Jonas‐Simpson
2006· article· en· Nursing Science Quarterly· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
10.-12. klašu skolēnu medijpratība
2018· dissertation· lv· E-resource repository of the University of Latvia (University of Latvia)· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
The African Storybook and Teacher Identity
2017· dissertation· en· Duo Research Archive (University of Oslo)· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Book Review: Partners in Literacy: Schools and Libraries Building Communities through Technology, Technology and English Studies: Innovative Professional Paths, Laptops and Literacy: Learning in the Wireless Classroom, Adolescents and Online Fan Fiction
Tracy Tarasiuk, Dana E. Salter, Andrea Sterzuk, Melinda Starc, Jen Scott Curwood
2009· article· en· E-Learning and Digital Media· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
venueno affnon étiqueté
Action Research
Linda Gibson-Langford
2021· article· en· IASL Annual Conference Proceedings· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
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aboutno affnon étiqueté
Phenomenology and Literacy Studies
Rachel Heydon, Jennifer M K Rowsell
2015· book-chapter· en· Explore Bristol Research· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
One-Nine-Nine News, Vol. 12 No. 4, April 1976
2023· other· en· Brock University Digital Repository (Brock University)· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
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venueno affnon étiqueté
Decoding
Daniel Asel
2023· article· en· SFU Educational Review· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
venueaboutno affnon étiqueté
I Hate to Read! by R. Marshall
Kim Frail
2012· article· en· The Deakin Review of Children s Literature· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
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aboutno affnon étiqueté
English and Media Courses : Then and Now
ポール デル ロサリオ, Paul del Rosario
2010· article· en· Institutional Repositories DataBase (IRDB)· Arts and Humanities
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
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