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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
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Type
Domaine
Revue
Sujet
Educational and Psychological Assessments
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

911 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
911 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 7 sur 19

Les étiquettes couvrent 2 des 911 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 911 des 911 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affaboutnon étiqueté
A Critical Analysis of Grade 3 Testing in Ontario
Maggie E. Toplak, Judith Wiener
2000· article· en· Canadian Journal of School Psychology· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
aboutno affnon étiqueté
MODELI UČENJA ODRASLIH I PROFESIONALNI RAZVOJ
Vlasta Vizek‐Vidović, Vesna Vlahović Štetić
2007· article· sh· University of Zagreb University Computing Centre (SRCE)· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
affsans résuménon étiqueté
Verbal IQ
Rael T. Lange
2010· book-chapter· en· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
aboutno affsans résuménon étiqueté
The Practice of Psychology in Ontario Schools
Patrick J. Carney
2001· article· en· Canadian Journal of School Psychology· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affsans résuménon étiqueté
Cognitive Aspects of Language Assessment
Eunice Eunhee Jang
2016· book-chapter· en· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
aboutno affnon étiqueté
NILAI NORMAL MONTREAL COGNITIVE ASSESMENT VERSI INDONESIA (MoCA-Ina)
Bambang Tri Prasetyo, Silvia Francina Lumempouw, Yetti Ramli, Herqutanto Herqutanto
2011· article· id· Neurona (Majalah Kedokteran Neuro Sains Perhimpunan Dokter Spesialis Saraf Indonesia)· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payload
3
citations
venueno affnon étiqueté
A concept analysis of “Reluctance to fail”
Sarah A. Prichard, Peggy Ward‐Smith
2017· article· en· Journal of Nursing Education and Practice· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
venueaboutno affnon étiqueté
Democratic Dialogue as a Process to Inform Public Policy
D. M. Smith, Jessica Qua-Hiansen
2015· article· en· International Journal of Education Policy and Leadership· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
fundno affsans résuménon étiqueté
Anxiety involves altered planning
Paul B. Sharp
2024· review· en· Trends in Cognitive Sciences· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Objectifs et enjeux de l’intervention cognitive en psychologie
Marjolaine Masson, Nicolás Franck, Caroline Cellard
2017· article· fr· Neuropsychologie clinique et appliquée· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · research_integrity+insufficient_payload
3
citations
affvenuenon étiqueté
Le style d’apprentissage : perspective de développement
Raymond Leblanc, Jacques Chevrier, Gilles Fortin, Mariette Théberge
2021· article· fr· Éducation et francophonie· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
aboutno affnon étiqueté
School Leadership Challenges in Canada
Jing Jian Xiao, Paul Newton
2020· reference-entry· en· Oxford Research Encyclopedia of Education· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Psychological Test Feedback: Canadian Clinicians’ Perceptions and Practices
Hansen Zhou, William E. Hanson, Ryan Jacobson, Angie Allan, Diana Armstrong, Kristy Lorraine Dykshoorn +1 autres
2020· article· en· Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
DSM-5 Diagnosis in the Schools
Alexandria Stathis
2017· article· en· Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affsans résuménon étiqueté
Diagnostic Cognitive Assessment and E-learning
Kit Hang Leung
2002· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
aboutno affnon étiqueté
Psychologues et enseignants
Chiara Curonici, Patricia McCulloch
2007· book· fr· De Boeck Supérieur eBooks· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payload
3
citations

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