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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Global Educational Policies and Reforms
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

783 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
783 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 9 sur 16

Les étiquettes couvrent 1 des 783 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 783 des 783 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

aboutno affnon étiqueté
Introduction
Anne-Marie Bardi
2003· article· fr· Revue internationale d éducation de Sèvres· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
1
citations
affnon étiqueté
Democratic pedagogies: What are they and why do we need them?
Paul Emiljanowicz, Melissa Levin, Jesi Carson, Julien Landry, Bettina von Lieres, Chandrima Chakraborty
2025· article· en· Journal of Curriculum and Pedagogy· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
venueno affnon étiqueté
The Politics of Contemporary Education
Paul A. Crutcher
2018· article· en· Cultural and Pedagogical Inquiry· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
Nové plavební cesty v Arktidě
2011· dissertation· en· Digital Repository (National Repository of Grey Literature)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+scholarly_communicationconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
Quarterly report
2009· article· en· State Elections Enforcement Commission (State of Connecticut)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
Introduction
2022· book-chapter· en· Bloomsbury Academic eBooks· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Front Matter
Leon Tikly, Rafael Mitchell, Angeline M. Barrett, Poonam Batra, Alexandra Bernal Pardo, Leanne Cameron +8 autres
2024· paratext· en· Bristol University Press eBooks· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
citations
aboutno affnon étiqueté
International Comparative Review: Accountability Policy
Loic Menzies, Kusha Anand, Simon Burgess, Lucy Crehan, Melanie Ehren, Jessica Ko +1 autres
2025· article· en· Open MIND· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
The Right to Technology in Education
Donovan Plumb
2011· book-chapter· en· Advances in higher education and professional development book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
fundvenueno affnon étiqueté
Complete Issue (Tony DiPetta, editor)
Different Authors
2007· article· en· Brock Education Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
citations
affaboutnon étiqueté
Global Perspectives on Inclusive Curricula: Places, Practices and Pedagogy
Syeda Hina Batool, Julia Bullard, Jennifer Campbell‐Meier, Ina Fourie, Andrea Jiménez, Sophie Rutter
2023· article· en· Proceedings of the Association for Information Science and Technology· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearchconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Disrupting (as) Educational Development
Robin Attas, Gabrielle Weasel Head, Michelle Yeo
2025· article· en· New Directions for Teaching and Learning· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
The Netherlands
2014· book-chapter· en· Data Archiving and Networked Services (DANS)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations

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