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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
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Domaine
Revue
Sujet
Mathematics Education and Teaching Techniques
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

1 142 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
1 142 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 9 sur 23

Les étiquettes couvrent 1 des 1 142 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 1 142 des 1 142 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affvenuesans résuménon étiqueté
Teaching mathematics: What teachers say, believe, and do
Cinde Lock, Mark Lee
2001· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
5
citations
aboutno affnon étiqueté
Effective practices in Grade 9 applied mathematics
Alison MacAulay
2015· dissertation· en· TSpace (University of Toronto)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Mathematical Cognition and Understanding
Katherine M. Robinson, Adam K. Dubé, Donna Kotsopoulos
2023· book· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Identity-Making through Cree Mathematizing.
Stavros Georgios Stavrou, Maureen Murphy
2019· article· en· Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Perspectiva de la práctica del profesor de matemáticas de secundaria sobre la enseñanza de la derivada. De la perspectiva del profesor a la práctica.
José María Gavilán Izquierdo, Salvador Llinares, Mercedes García García
2012· article· es· Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · metaepi_narrow+sts+research_integrity
4
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Creating a calculator‐aware number curriculum
Kenneth Ruthven
2003· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
4
citations
affsans résuménon étiqueté
Non-binary people’s views of gender and mathematics
Jennifer Hall, Travis Robinson, Limin Jao
2020· article· en· Mathematics Education Across Cultures: Proceedings of the 42nd Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
News, Media(s) and the Shaping of Mathematics Education
Melissa Andrade-Molina, Paola Valero
2019· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
3
citations
affsans résuménon étiqueté
Attending to mathematics teacher thinking
Olive Chapman
2017· article· en· Journal of Mathematics Teacher Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
No Tears Here! Third-Grade Problem Solvers
Kim Hartweg, Marlys Heisler
2007· article· en· Teaching Children Mathematics· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
3
citations

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