affsans résumé
Don’t Fret, Be Supportive! Maternal Characteristics Linking Child Shyness to Psychosocial and School Adjustment in Kindergarten2007· article· en· Journal of Abnormal Child Psychology· Psychology
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citations
Tous les travaux de la base. Chaque rangée indique les voies par lesquelles le travail a été admis, car une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée.